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摘 要：对建筑工程技术专业进行了“4+2”培养模式改革.根据行业的岗位技能要求对专业课程进行整合,根据工作过程系统化,以行动导向为目标进行专业课程整体设计.《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门专业核心课程,下面展示一下《建筑施工技术》课程整体设计主要思路,以供参考.

关 键 词：浅谈建筑施工技术课程整体设计

多年来高等职业教育不断的探索教学模式改革,如何改变原有的本科院校的压缩饼干式教育体系,体现高职教育的培养应用性人才基地的特点,更加有效提高毕业学生的动手能力,国内一些知名专家教授也提出了一些成功案例.我院对建筑工程技术专业进行了“4+2”培养模式改革的探索.根据行业的岗位技能要求对专业课程进行整合,根据工作过程系统化,以行动导向为目标进行专业课程整体设计.《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门专业核心课程,下面展示一下《建筑施工技术》课程整体设计主要思路,以供参考.

1课程目标设计

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1.1总体目标

通过各项目的实施,使学生了解我国基本建设方针政策和技术经济政策,了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态,掌握工程各工序施工方法,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,养成良好的综合职业能力,并具备从事建筑施工和建筑管理工作的能力,为今后从事高层次建筑技术施工和管理工作打下基础.

1.2具体目标

1）能力目标

（1）能根据施工图纸和施工实际条件,选择和制定常规工程合理的施工方案

（2）能根据施工图纸和施工实际条件,查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算

（3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施

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（4）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验

2）知识目标

（1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理

（2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法

（3）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范

（4）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备

（5）了解国内外建筑施工新技术和新动向及国家技术政策

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