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高考美术教学方面有关论文范例,与美术高考教学备考刍议相关论文目录怎么自动生成

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6377;这种不耻下问的精神,才能进步快,取得好的成绩.实践证明,大部分学生经过一段时间的训练和学会“四多”之后,其作品的水平也很自然地实现了从量变到质变,并最终取得如愿的高考成绩.四、营造良好的学习环境,是夺取好成绩的有效法宝

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一支英勇善战,战绩赫赫的军队,是与其组织团结、纪律严明和训练有素等优良作风分不开的.同样,学生要在高考中取得好的成绩,也离不开一个良好的学习环境.一个良好的学习环境,才会使学生在学习上形成激烈的竞争场面.因为谁也不甘心落后,谁也不想名落孙山.那么,这个良好的学习环境又是怎样去营造出来的呢?我的做法是：在课堂上学生作画的时候,我也与他们一起作画.这样的好处有：首先课堂上纪律能保持安静,安静可以减少干扰,让学生更专心、多动脑去作画,能加深记忆、提高学习效率；其次,是由于我所作的画与学生所画的内容是相同的,因而,学生遇到不会表现的地方,可以参考我的,向我学习；再次,是由于上课期间我一直在教室里,学生遇到无法解决的表现问题,我都可以帮助他们即时解决――帮他们修改或给予方法指导等.课外,即通常在晚饭后一段时间,每隔一天就组织学生集体作画一次,我也与学生一起作画.我由于长时间的作画经验积累,在作画速度、质量方面,很自然地比学生画得快,好得多.因此,我作画完成后,把画作贴到墙上让学生参考.同时,我也利用较短的时间适当给予学生作指导,让他们修改错误的地方.就这样,经过一段时间的“陪练”,学生良好的学习环境就形成了,他们作画时也能保持安静,上课很少有同学迟到、早退或缺席,而且他们作画的速度提升很快,画作的质量也相应地得到很快的提高.因此,每逢高考结束后总结时,大部分学生反映,每科考试都考得到很轻松.

五、限时、换地模拟考试,锤炼学生应试能力

大家都知道,国家军队每年都举办很多各种大小规模的军事演习,目的又何在呢?其目的很明确,就是为了打胜仗,打败一切来范之敌.同样,我们作为一线备考的教师,为了让学生考出优异成绩,读理想的大学,也要考前进行不同程度的限时、换地点的模拟考试.说到此,有些同行教师说：“这样做既费时费力,又不是文化课,还不如让学生多画几张画,最起码有点数量上的收获.”我想,如果这样说,那就难免对学生有点不负责任的态度,并且低估了模拟考试的作用.其实,考前进行限时、换地点的模拟考试,其作用主要有：①主要锤炼学生应试的综合能力,如学生惧怕考试的心理素质得到锻炼、身体（体力）得到锻炼等.②通过模拟考试可以总结教训和积累应试的经验.如：试场上哪些准备不充分,可以试后及时纠正,避免重范.③通过限时、换地点的模拟考试,可以使学生答卷时间的安排在作画速度上得到了较有效的锻炼；同时通过换地点的考试,也可以让学生不同程度地适应在陌生环境中考出自己的水平.经过多年的实践证明,我这种限时、换地的考前模拟考试是相当有效的,均让每位考生在真正的考场上发挥自己应有的作画水平.

综上所述,我在近年高考美术教学备考的实践当中,充分地运用以上五点体会,让一批批学生考出了优异的成绩,读上了理想的高等艺术院校.同时,我也在教学备考之后,一次次地收获着人生中难能可贵的教学劳动硕果.但愿我的教学备考经验也能给同行人带来一点启发৏