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个性特点,合理安排患者生活,可以安排适度的运动及各种娱乐活动,既可促进身体机能的恢复,又能使其心情愉悦.

3.5合理使用心理疗法：心理治疗现在已经在临床普遍开展,在日常护理工作中也可以进行,比如做好心理疏导、安定患者情绪.老年人怕孤独,老年患者更易产生失落感,同时担心自己的病,产生急躁心理.护士应给予关怀,加强沟通,讲话要用礼貌用语,使他们感到被尊重、被理解,从而使他们在心理上得到慰藉,在感情上得到满足.另外,还要注意通过患者的情绪和行为的变化来分析其心理问题.

总之,在多年临床护理实践中,笔者深刻体会到：高龄老年患者护理是一项高尚而艰巨的工作,它体现了人道主义精神,需要我们每一位护士具备崇高的职业道德和责任感、同情心,以热情诚恳的态度与患者谈心,做患者的知心朋友,还要学会洞察患者的心理活动,循循善诱地做患者的疏导工作,使长期住院患者热爱自己,热爱生活,控制自己的行为,把握自己的命运,对生活中一切事物都带着新鲜的感觉,消除自卑感,打消顾虑,配合治疗,促进早日康复.另一方面,护理人员应从患者的表情姿势和动作语言等观察他们的内心情感反应,探索出原因和动机,理解患者行为表现意图.俗话说：良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.我们医护人员在工作中要对患者态度和蔼,热情,说话和气,给患者一种舒适愉快的感觉,并且要因人而异,根据病情对象做好本职工作,努力塑造受人民信任、爱戴的护士形象.

4结语

总而言之,对于高龄老年患者这一特殊人群,必须要重视心理护理,要依据不同患者的个性心理特征以及个体需求,制订不同的心理护理方案,护理人员要带着积极、乐观的心态,温暖、细腻的语言,真诚、甜美的微笑去照顾患者,真正了解患者的心理需求并给予满足,切实做好高龄老年患者的心理护理工作,促进老年患者的早日康复.

参考文献

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[2]罗秀梅,张颖.老年心理护理体会[J].齐鲁护理杂志,2005,11（7）：859.

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[4]王秀英.老年期的心理护理[J].中华现代护理学杂志,2012,9（2）：158-159.

怎样撰写心理护理本科论文
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