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关于教研工作论文范例,与教研工作的实与细相关毕业论文格式范文
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教学研究是学校教学实际和教师教学中具体问题,有针对性地开展教研活动,让教师在活动中思考、讨论、相互交流,在思想的相互碰撞中催生教育的智慧,孕育教学灵感.“研讨出真知,研讨出效率”,教学研究对于教师改进教学,促进专业成长,实现专业引领和同伴互助的一项实事工程.然而,纵观近年来我校教学研究,教师并没有从中取得多少收益,获得多大的快感.教学研究流于形式,教师热情不高,合作意识不强,团队精神缺乏.究其原因,教师对教学研究认识不足,教研工作不够实与细.
教研工作任务重,难度大,涉及面广.一方面,要下大力抓好教学常规工作的督导检查,改变以往的现状；另一方面,面临绩效工资教学工作部分的考核,涉及到每一位教师,矛盾突出,需要靠大家在平时的详实的工作中去化解.当然,我更加坚信,在坐的各位都是教学一线的骨干教师,希望你们能够开好头、起好步,要求你们对每个教师的工作进行客观、公正、公平的评价.
学校管理中,教育工作和教学工作,就好像两个“轮子”,只有两个“轮子”同时动起来,才能提高教育教学质量,学校才能生存,才能和谐发展,科学发展.在这两个“轮子”中,必须坚持两手抓.其关系是,教学工作是中心,教育工作是保障；教学工作是动力,教育工作是目的.教学工作上不去,学校无法育人.就正如一个教师上不好课,学生不听你的,没有说服力,无法教育学生；课上好了,教学质量提高了,学生服你,尊重你,你的教育效果就会显著提高.提高教学质量是提高教育质量的关键环节.
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学校教学质量的提高,依赖于教研工作质量的好坏.学校的教学研究工作必须直接服务于教学质量的提高.教研工作开展不好,教学质量得不到保证,多数教师的积极性提不高,教学质量上下波动,无法稳步上升.因此,提高教学质量,搞好教研工作,调动教师的积极性,激发教师的内在潜能,是我们的神圣职责.在新的形势下,教研工作,必须在“做实、做细、做好”上下功夫.
教研工作要“做实”.就是要从实际出发,实事求是,发扬实干精神和拼搏精神.认真探讨合乎学生实际和教师实际的教学方法,做到备课实,写教案实,上课实,听课实,评课实.备课要认真研究课标、教材,要充分结合学生特点,结合学生特点.写教案要写真实的教案,做到备课与写教案统一,写教案与上课统一,要把写教案同提高教师的基本技能统一起来,以认真的态度对待.我们在检查计划、教案过程中,发现少数教师写字连小学生都不如,不是写不好,而是态度极不端正,计划用口水粘,写教案的基本环节弄不清楚,新教师情有可原,我估计老教师,是不想弄清楚,认为麻烦得很；抄写教案、教参书的现象,大有人在,上课与写的教案完全不同.借鉴别人的长处,是值得提倡的,但与上课没有联系,浪费时间和精力,得不偿失.听课实,要求实事求是的听课,除开展各种类型的公开课外,我们更要“推门”听课.公开课是精心准备的,起着示范、探讨的作用；“推门”听课,更容易体现教师的教学水平,展示教师的教学能力,发现教师教学的优点,达到取长补短的效果；更能够发现教师教学中存在的问题,及时帮助上课教师,提高课堂教学艺术,达到相互监督,严格要求,端正教风,促进学风,增强课堂教学的有效性.我在听课的过程式中发现,有很多新教师的上课很有新意,值得听；有部分老教师,上课老一套,方法陈旧,观念落后,“教师传道,学生睡觉”,早读上成晚自习,晚自上早读,不思进取,不输人,不服人.目前,听课不实的现象盛行.听课造假,各方面工作是上有政策下有对策,好风气难以形成,坏风气影响一大片.新分教师诚实地问：“我还没有来得及听课,怎么办?”；老教师老练地造假出来,欺上骗下,还大言不惭.把自己的长处看得紧紧的,把别人的短处盯得死死的,看不到自己的缺点,经常用自己的优点比别人的缺点,工作讲条件,有利不放过,缺少敬业与奉献精神.要改变现状,这要求我们要转变观念,从我做起,把教研工作“做实”.
教研工作要“做细”.要求各教研组要根据学段、学科特点,细化教研工作制度,细化各教研组的工作计划,根据实际情况研究教学方法,使教研工作有效、有序地为教学工作服务,提高教学质量.开展教研活动要有针对性,目的要明确,任务要完成.分阶段实施学习培训,做到人人有事做,人人能进步,人人有收获.谈到学习培训,个个头痛,看到别人的东西好,总觉得不适用；自己的东西适用,又没有理论支撑,形不成独特的文化积淀,缺乏应有文底蕴.学习的最高境界,就是灵活运用别人的东西,变别人的知识为自己的知识.要学会借鉴,但不能照抄照搬.教研工作要做细致的调查研究,要深入课堂,注重教师课堂教学的环节,从细节入手,找出存在的问题,探讨解决的办法.要深入实际,指导实践.我们的教研活动处于停止不前的一个重要原因,就是没有把提高课堂教学艺术和课堂教学的有效性作为研究目标,教研工作与教学质量脱节.把教研工作与教学质量联系起来,找出问题,对症下药,推动学校教学质量持续健康发展,才能使我校教学研究工作历久弥新,充满生机和活力.
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教研工作要“做好”.其标准是教研工作必须以提高教学质量为宗旨,服务于课堂教学,促进学校科学发展,促进老师业务素质综合发展,办人民满意的教育.
要做好教研工作,是不容易的.首先是我们用教研工作的经费紧张,只能保证正常教育教学活动,真正用教研组活动开展的经费还远不如学校维修经费多.其次是教研组没有或者说很少开展实质性的活动.如果我们再不正视现状,任其发展,教学质量得不到保证,教育效果没有起色,办学就会更加艰难.想做事的人太累,不想做事或得过且过的人会越来越多.
教研工作是课堂教学系统重建
关于教研工作论文范例
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