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教学法方面论文范文资料,与多元化教学法在《卫生经济学》中的应用相关本科毕业论文

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学,教师要精心准备任务内容,学生完成任务的最终成果可以在课前由老师审阅修改,做到内容精当,之后再到课上汇报.

3.3注意教学实践的总结与反思

任何教学方法的使用都需要在教学实践中不断地总结、调整和完善.各种方法的灵活使用是建立在长期教学实践的总结与反思基础上的.教师要大胆设计,谨慎使用,既不能被现有教学方法所束缚,也不能对任何方法全盘照搬.此外,学生一般对教学方法创新是有一定抵触情绪的[4],教师要注意学生的反馈,虚心地、认真地收集学生的意见和建议,在期末也可以采用调查问卷的形式来发现问题,及时调整.

参考文献

[1]李红丽.《卫生经济学》教学问题初探[J].中国科教创新导刊,2010(19):64.

[2]郑广娟,隋立里,夏雷,等.多元化教学法探讨[J].中医教育,2002,21(5):41.

[3]胡善联.卫生经济学理论的互联网学习[J].国外医学:卫生经济分册,2005,22(1):2.

[4]别敦荣.大学教学方法创新与提高高等教育质量[J].清华大学教育研究,2009,30(4):100.

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