论文网
关于小学体育类论文范文资料,与小学体育中的立定跳远教学经验相关论文网
本论文是一篇关于小学体育类论文网,关于小学体育中的立定跳远教学经验相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于小学体育及跳远及体育课方面论文范文资料,适合小学体育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
#8221;的指导思想,也就是需要充分的照顾到学生作为整个课堂主体的地位,关注学生之间存在的差异,保证每一个人都可以享受到体育带给我们的健康和乐趣.对于小学体育教学而言,教师首先应该有这样的心理准备,爱玩是每一个孩子的天性,怎样让学生在体育课中既能实现玩的目标还能实现教学的目标,这是值得教师深思的问题.比如在实际的教学中教师采取了一些分解的练习和分组的对比练习,但是可能在实际教学中学生的注意力还是不够集中,教师可以在其中加入一些游戏的策略,比如两个人一个组,玩“石头、剪刀、布”的游戏,赢了的用立定跳远的动作向前一步,哪个先到终点就算哪个赢,采取这样的方式学生的兴趣一定会大增,在组合的比赛中,都会为了赢得胜利,用力往前跳,这样的教学效果自然而然得到体现.
当然,在这个环节结束后,教师可以针对性对学生提问,怎样才能跳的更远,教师可以在这个时候进行适当的示范,让学生看完之后,进行实际的回答,可能有的学生认为只要蹬地有力,才能跳的远,有的说只要身体打开收腿就能跳远等.教师在听完了这些之后用,可以进一步的鼓励学生进行课后的训练,并告诉学生,想要跳的远就必须增强腿部和腰腹的力量,学生肯定会感兴趣怎样才能实现对腿部和腰部力量的增强,这就在课堂中充分的调动了学生学习的情趣,这就把以前的一些机械被动的学生转化成了积极主动的学生.
4提高小学立定跳远教学的策略
对于立定跳远的教学,因为在立定跳远的过程之中,整个的技术动作之间存在相互连贯的关系,彼此之间存在着影响和相互之间的依赖.因此,想要有效的实现对立定跳远教学效果的提高,就需要在立定跳远的每一个环节中重视细节的把握,注重细节的质量才能保证整体的教学质量.
4.1厘清立定跳远的动作概念
立定跳远是整个教学内容之中的一个重要的环节,做好对其概念的阐述是必不可少的.对于学生而言,只有先掌握好概念和一些基本的技术要求,才能为后面实际进行立定跳远准备好基本理论条件,这也是技术操作的铺垫.但是实际分析发现,整个立定跳远的概念是比较复杂繁琐的,尤其是对于处在身心发展阶段的小学生而言,想要完整的把握好这样的概念的确存在难度.因此,在教学的过程中对于概念的阐述,教师在教育中就要尽可能的采取分解教学的方法,对于技术的动作进行分解细化,除了这样的细节讲述之外,还可以利用一些多媒体设备,收集相关的高清图片以及一些影响资料,充分运用多媒体的优势,加深多余学生大脑皮层的有效刺激,这样可以在一定程度上提高教学的效果,加深学生对于一些动作的概念和记忆.
4.2详解上下肢预摆技术
我们知道,正确的预摆是在实际进行立定跳远操作之前进行的,在实际的教学课堂,可以把这个部分单独作为教学的一个环节,把学生进行分组,让两两相对的做两臂的前后摆动动作以及两臂之间的配合两腿进行屈伸动作,还要进行重心前移动作的训练.我们通过详细的介绍几种预摆的方法,让学生在脑海构建起正确的预摆动作,实际中可以采取直腿摆臂以及腿屈伸摆臂,还有屈腿摆臂和前后展体摆臂,通过这几种实际的示范,让每个学生根据自身的实际情况,选取适合自己的预摆技术.当然,实际教学中要对这些预摆动作进行多次重复的训练,具体的可以采取负重预摆以及诱导性练习等,通过这样的方法让学生掌握适合自己的一些预摆技术.为后面的技术教学做好基本的准备工作,这是实现高效教学不可或缺的手段,因此实际教学中需要注意和细节落实.
4.3详解起跳蹬地技术
这个环节的教学直接关系着学生实际跳远成绩的好坏,因此在教学中需要重点突出的进行教学.实际教学中怎样让学生掌握蹬地起跳之后的腾空技术,直接关系着学生的实际成绩和教学的效果.当然最有效和最直接的教学方法也是分解进行教学,重点需要把握学习两臂的加速前摆相关的制动动作,让学生相互学习两腿蹬伸起跳的一些动作,比如让学生学习在空中收腹屈膝的动作,还有前抬大腿的动作等几个重点的环节,对于每一个阶段都可以采取一些辅助的练习来实现预期的目标.具体的可以根据当地和学校的实际情况开展,可以利用跳台阶或者是听口号进行起跳练习等,利用这些辅助的手段来提高学生的实际反映能力以及下肢的蹬伸能力,还可以利用双杆来让学生自己体会静态下的收腹屈膝以及前面的抬大腿的动作.
4.4教授落地的技术
讲授落地的技术,就是要提高完整的技术和动作质量.在实际的立定跳远落地的时候,需要学生做好两腿的并拢,把握好两腿的平行,还要实现两臂向前摆动.起跳落地之后,两个膝关节需要迅速前屈,需要做好合理处理缓冲落地的时候产生的重力,防止在实际运动中出现损伤的情况,当然,也要防止出现身体向后坐的情况,避免这些隐形成绩的因素.实际教学过程中,教师可以采用向上轻跳,然后迅速团身在空中实现全蹲,之后静止落下和实现全蹲向前的伸出小腿,还要迅速还原成为全蹲等方面的辅助练习,以及强化学生的落地技术,这样就能迅速的提高立定跳远相关的技术动作方面的质量.实现整个收尾动作的合理,这也是保证成绩合理的重要环节,在教学中要做好相关的示范,让学生进行着重的练习.
5结束语
在整个立定跳远的教学过程之中,首先需要做好对学生的生理和心理方面的了解,指导学生的这些特点,然后在课堂中采取灵活多样的教学手段,让学生对于一些关键环节进行反复的练习,让学生着重注意起跳和落地这样的两个环节,还需要通过多种媒体和游戏等一些辅助的手段来适当的锻炼和有针对性的下肢爆发力的训练,这样的教学方式和策略可以实现事半功倍的教学效果.
参考文献：
[1]孙雷芳,孙亮.浅谈体验式教学在中职体育课中的运用[J].课程教育研究,2012（12）
[2]曹肖雄.立定跳远易犯错误的分析与对策[J].中国学校体育,2010（12
[3]陈俊.立定跳远练习中易放的错误及对策[J].教育革新,2006（3）
[4]李均新.小学体育《立定跳远》实践课教案之导学[J].课程教育研究,2012（12）
本文来自:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050438468.html
关于小学体育类论文范文资料,与小学体育中的立定跳远教学经验相关论文网参考文献资料：