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3.2系统设计[1～4]
系统设计主要用来检验选手的设计能力和设计深度以及对相关规范掌握的情况.竞赛时对模拟楼层的不同区域进行重新定义,选手依据设计任务书中的功能要求及国家相关法律法规和现行标准的规定,结合模拟楼层的实际结构按照指定的系统进行CAD设计.设计内容包括工程设计的总体构思、设备的选型、设备布设、信号的传输方式、路由及管线敷设说明、控制中心的选址和设备布局、与其他系统的接口关系（如联动、集成方式）等.设计图纸（包括系统图、设备布置平面图）应符合国家制图相关标准的规定,项目概述、系统配置及其他必要的说明应准确、规范等.
3.3实际操作[5]
实际操作主要是用来考察选手的实际动手能力.竞赛中提供应多种规格的管线材料,便于选手选用出符合规范要求的材料.选手利用所提供的各系统设备,按照自己所设计的系统图、设备布置平面图、接线图及安装图等必要的技术文件,以及国家现行的相关规范的规定进行设备安装、线缆敷设、接线及系统调试等,以实现设计任务书中对系统各项功能的要求.通过实际操作,一方面检验选手掌握系统特点、施工方案、工艺要求及施工质量标准等的能力,如设备安装是否正确,配线是否整齐、牢靠,系统内不同电压等级、不同电流类别的线路是否布在同一管内或线槽的同一槽孔内等；另一方面用于检验选手所设计的图纸是否合理,能否达到设计任务书的要求.
4结语
把竞赛项目分为主要项目和辅助项目,使主辅项目相互搭配,避免了竞赛内容的重叠,优化了竞赛项目.通过对模拟楼层的不同区域重新命名,能考察出选手的设计能力、创新能力和灵活掌握规范的程度.把设计内容与实际操作内容相结合,按照所设计的图纸进行设备安装、布线及调试,既能检验出选手所设计的图纸是否正确,又能检验出选手按图施工的能力.所设置的竞赛内容能达到检验选手理论知识的掌握程度,能检验选手团队协作能力、计划组织能力、交流沟通能力、设计能力、安装与调试能力等,能大大提高选手的动手能力和发现问题、解决问题的能力,完全能达到“以赛促教、以赛促学”的目的,有利于高等院校智能建筑工程实践竞赛健康、广泛及深入地发展.
参考文献
[1]火灾自动报警系统设计规范[S].GB50116-98.
[2]安全防范工程技术规范[S].GB50348-2004.
[3]综合布线系统工程设计规范[S].GB50311-2007.
[4]视频安防监控系统工程设计规范[S].GB50395-2007.
[5]火灾自动报警系统施工及验收规范[S].GB50166-2007.
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