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关于教学法方面论文例文,与立足实际开展校本教研相关论文范文

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成为一个教育行家,以不负家长和社会的期望.为此,我们在开展专题教研的同时,要求教师做到多思：思成功之处、思得失之处、思学生的不同见解之处、思学生发现的问题、思今后的改进创新,要求教师撰写教学故事（得失录）,定期组织开展“讲自己的教育故事”交流活动,促进教师不断总结提高自己,也促使教师之间相互学习,相互启迪,从中取长补短,教研组也把失败看成再次尝试的通道,营造出多元宽容的教学研究氛围.不以成败论英雄,只问能力是否有提升.这样我们保证了教研活动的有效有用.

五辛勤耕耘,定有收获

一分耕耘一分收获,这是本人任数学教研组长和多年在教学第一线的深切体会.作为学校数学教研组长,所组织的教研活动是否有效,关键就是组织者在教研活动后能不能及时总结反思活动本身的得失,如哪些是有效的,哪些值得探讨,还有哪些需要改进等,这无疑是在促进自身能力的不断创新与提高.通过自身的成长与提升,教研组长在教研组内起到了一个粘合剂作用,把全组的教师都组织在一起,形成良好的工作氛围和教研氛围,如一家人一般,鼓励大家共同研究、共同进步、资源共享、责任同担,有困难大家携手面对,有喜悦大家共同分享.形成一种“我为人人,人人为我”的工作氛围,真正践行“我工作我快乐”的理念.为此本人写了《同伴互助―教师成长的乐园》的论文.所在的数学教研组多次被评为先进教研组,先后指导的27名教师所撰写的论文在各级刊物上发表,选拔推荐的基础教育课程改革研究成果―《创设情景教学的研究与实践》,在自治区获奖.指导学校立项开展的《促教师专业成长的途径――教学反思》《口语教学在汉语教学中的地位和作用》《低年级识字教学研究》等课题均已结题,并得到了伊犁州教育学会和教科所的认可.自己先后所写的论文《尝试教学与目标教学结合的可行性》运用尝试教学法进行目标教学,《课堂教学是实施素质教育的主渠道》《学习新课标走进新课程》《校本教研促进教师专业成长》《教学反思―教师专业成长的有效途径》《同伴互助―教师成长的乐园》《在教学实践中确立教研课题》《积极开展校本教研,有效提高教学质量》《准确定位教研员角色》等均受到了同行的好评.

如何撰写教学法本科论文
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