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0340;简明概括,通俗易懂,在实践中行之有效.他在实践中创造性地探索出一条引导和培养学生德智体全面发展、又红又专的成才之路.

蒋南翔十分重视对学生的思想政治工作和政治工作队伍建设.他在清华大学首创了政治辅导员制度,从高年级学生中抽调政治思想好、学习好的党员半脱产担任政治辅导员,做学生思想政治工作,既解决了充实政治工作队伍加强学生工作的问题,又通过实际工作的锻炼,培养了一批比一般大学生有更高素质的又红又专的“双肩挑”干部.他还亲自兼任哲学教研组主任,亲自为学生上哲学课.

“三支代表队,殊途同归”是蒋南翔同志培养高素质人才的成功经验.他在清华大学提出“培养学生要抓好三支代表队(政治、业务、文艺和体育),通过多种渠道殊途同归,向着又红又专、全面发展目标前进”的重要教育思想.在清华大学学生中形成了由政治辅导员组成的思想政治工作代表队;由学校实施因材施教给予特殊培养的、学习优秀的业务拔尖学生组成的攀登科学高峰的代表队;由文艺、体育有特长的优秀学生通过建立“两个集体”实行集中管理的文艺社团和体育代表队.他强调,“三支代表队”是在全面发展基础上对某一方面特长的培养与优势的充分发挥.抓好“三支代表队”,不仅要培养各方面有特长的优秀人才,更重要的是要通过“代表队”的榜样和影响,通过提高促进普及,对学生潜移默化,熏陶感染,带动全体学生形成良好

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0340;学风和校风,做到“殊途同归、全面发展”.


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蒋南翔还非常重视教师队伍的建设,他认为办大学必须有一批“大师”;而办好社会主义大学,必须有一批又红又专的大师.他提出要在教师中扩大马克思主义思想阵地和组织阵地,促使“两种人会师”,即一方面帮助非党教授、副教授提高觉悟和政治思想水平,吸收其中一些符合党员标准的人入党,另一方面要求和帮助中青年党员教师努力钻研业务,提高学术水平,成为新一代专家、教授,从而使新老知识分子能沿着又红又专的方向会师.

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