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教师批改,要改变传统,讲究策略,让学生了解自己的优点和缺点,从中受到启发.【结束语】小学作文是学生最不愿意完成的功课,要提高小学生写作水平,绝不是一件容易的事情.这要求教师在教学实践中总结经验,不断创新,提高自己,了解自己的学生,根据本班学生特点进行教学,正确引导、启发学生,有创造性的进行作文教学,激发学生作文兴趣,重视作文的评改,让学生从讨厌作文到喜欢作文,从而提高作文教学成效,提高学生作文水平,提升学生的语文综合能力.
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