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关于语言教育论文范文素材,与全语言观视角下的幼儿园语言教育新策略相关论文摘要
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0;重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件.在实践中,特别是在语言教育与音乐教育的互相渗透中更是充分说明了这一点.如歌曲教学,歌曲是音乐与语言最完美的结合,孩子们在优美的旋律伴奏下,唱着充满韵律感的歌词,是一种非常美妙的享受,可以从中感受到音乐与文学艺术的美.如歌曲《秋天多么美》,它的歌词生动形象,幼儿透过歌词就能看到一幅秋天的丰收图,在欣赏完歌曲后还能让幼儿描述一下歌曲中描写的秋天,并引导他们说一说自己看到的秋天的另外景色,再把自己创编的歌词融入歌曲,通过说唱结合,进一步培养幼儿有节奏地说的能力.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力.为他们创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴或其他人交谈,在日常活动中充分为他们创造机会,让孩子自由地探索、尝试、犯错、被纠正,让师幼双方都能自由地表达和交流,彼此听到对方的“声音”,让我们大家一起努力,让孩子们无拘无束地表达、交流、争论,满足幼儿“说”的愿望,为提高孩子的语言表达能力做出积极的贡献.
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