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感恩教育方面论文范文例文,与教育展现感恩之心相关论文的格式

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为还需遵循以下原则：

（一）针对性原则.实施感恩教育要了解学生对感恩的认识和期待,分析他们的心理特点和接受能力,对感恩教育的内容选择要合理而且要有震撼力,对感恩教育方式选择也要适合学生的年龄特点,要以理服人；而且,感恩教育的理想与现实可能有差距,教师要意识到并知道如何应对这样的问题.

（二）情感性原则.感恩教育是一种以情动情的情感教育,在实施感恩教育的过程中要通过设置情景做到以情动人、以情感人,动之以情,晓之以理.在激发学生的道德情感、增强学生的情感体验的基础上诱发学生的理性思考,避免空洞、枯燥、无味的说教.我校的许多感恩主题班会都是在泪水和感动中完成而实现教育目标的.

（三）持久性原则.感恩的观念和习惯的形成决不是一朝一夕的事情,不能一蹴而就,需要持之以恒的努力,否则,半途而废,前功尽弃.要把感恩教育贯彻到每一学年、每一学期的日常教学、管理等本职工作之中,持之以恒地开展下去.

（四）系统性原则.感恩教育要想取得实效,只靠学校单方面的努力还难以成功,需要得到家长们的大力支持与配合,也离不开社会各界的帮助与支持.感恩教育不应只局限在课堂上老师的言传身教,更应注意在现实生活中尤其是家庭教育中家长的言传身教.学校可以利用家长学校的途径,让家长认识到感恩教育的作用,以期主动地与学校配合.同时,感恩教育必须与文明礼仪教育、道德教育、民族精神教育、价值观教育、理想教育等结合起来,还必须把感恩教育与师德师风建设有机结合起来,才能取得更好的效果.

教育展现感恩之心参考属性评定
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