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【摘 要】本文调查分析了新疆农业大学食品科学与药学学院药学专业的本科生毕业实习的目的、自我评价和满意度情况,提出了改进对策,主要是:明确实习目的,做好专业知识的储备,充分发挥指导教师的作用,完善实习教学工作.

【关 键 词】药学专业;毕业实习;调查分析;改进对策

一、研究目的

药学专业是一个实践性很强的专业,而对于药学专业的本科毕业生来说,毕业专题实习作为实践性教学的一个组成部分,是必不可少的一个重要环节.毕业实习不但能够检验学生大学四年的基础理论知识和技术学习是否达标,而且还锻炼了学生实际的动手操作能力,将所学的专业知识和技术应用于具体的社会实践当中,这是对专业学习的继续深造和发展.[1]此外,在毕业实习的过程中,学生独立面对问题、分析问题、解决问题的能力也会随之得到提升,更有利于学生毕业后的工作及生活.[2]

本文对新疆农业大学食品科学与药学学院药学专业的本科实习情况进行调查分析,并提出对策及建议,为进一步提高毕业实习教学质量奠定坚实的基础.

二、研究方法

1.调查对象

新疆农业大学食品科学与药学学院药学专业已完成毕业实习的本科生.

2.调查内容

(1)关于毕业实习的目的调查;(2)实习生表现的自我评价情况;(3)实习生对指导教师的满意程度;(4)实习生对毕业实习的整体满意程度.

3.调查方法

采用问卷调查的方法,召集学校药学专业已完成毕业实习的本科生,并介绍此次毕业实习情况调查的目的与意义.在集中发放调查问卷后,由毕业实习生完全自愿填写,以不署名的方式在规定时间内独立完成问卷.

4.数据统计

发放调查问卷86份,回收84份,回收率为97.67%;其中有效问卷84份,有效率为100%.采用内容分析方法,研究者通过反复仔细阅读,将资料分项、分类统计发生的频数和百分数.

三、研究结果

关于毕业实习的目的调查

实习目的是本科实习生必须明确的一项硬性指标.调查结果显示,有45%的学生是为了实践理论知识,32%的学生实习目的是学习课外知识,而15%的学生选择了拓宽自身的视野.然而必须引起我们注意的是,仍有8%的学生只是为了应付毕业.

表1清楚的反映出实习生进行毕业实习的最终目的,大部分学生的毕业实习目的非常明确,为了实践大学期间所学的理论知识,并拓宽自身视野,以便毕业后能顺利考研或工作.但还有少部分的同学只是为了应付毕业,获得最终的文凭,学校应对这类同学加以引导管理,提高自身素质,从而成为一名合格的本科毕业生.

实习生表现的自我评价情况

由表2可知,大部分学生对自己的毕业实习目的明确,学习主动性较强,在毕业实习过程中,检验了学生在校期间专业知识的掌握程度,并且锻炼了自身解决问题的能力.大约85%的学生都能遵守毕业实习期间的相关管理规定,81%的学生能够积极主动的完成实习任务.但是学生的解决问题能力和与人合作的能力还有待进一步的提高.

实习生对指导教师的满意程度调查

毕业实习生对自己的未来规划都有自己的一定理解,这就对指导教师提出了更高的要求,实习生对指导教师的教学态度、专业知识水平及科研教学水平的满意度均达到80%左右,而对指导学生完成实习内容的情况满意度则较低,只有71.46%的学生选择了满意.这就要求指导教师必须拿出更多的精力来指导学生,帮助学生,从而使学生可以顺利完成毕业实习,并得到足够的锻炼.

实习生对毕业实习的整体满意程度调查

由上表可看出,通过一段时间的毕业实习,学生对实习方案、实习单位的安排都比较满意,分别达到了89.54%和78.26%,然而对于能力的培养,包括专业知识和技能的培养以及社会综合能力的培养,学生的满意程度仅为70%左右,今后应在这方面加以重视,切实提高毕业实习的质量,真正的使学生的各方面能力得到提高和锻炼.

5.对策及建议

(1)积极宣传实习工作,明确实习目的.在调查中发现,大部分学生的实习目的非常明确,为了将所学知识用于生产实践中,并拓宽自己的视野.但仍有少部分学生只是听从学校安排,简单应付毕业,并不明白实习的真正目的和意义.这就要求学校必须做好实习工作的宣传和引导,开办毕业实习专题讲座,认真讲解实习的必要性和重要性,充分调动学生的主观积极性,从而使学生更有目的性地参与到毕业实习中,在实习中锻炼自己各方面能力,努力使自己成为一名合格的药学专业毕业生.[3]

(2)实习前做好专业知识的储备.在实习生自我评价的调查中,大约一半的学生对掌握专业知识以及实践操作能力满意程度较低.这主要是因为学生在校期间对专业知识的学习和掌握并不充分,没有做好专业知识的储备.实验操作能力,也没有引起学生的足够重视,在具体的实习过程中,学生才切实体会到自身动手能力的欠缺.而指导老师不可能在有限的实习时间内对每一过程及操作进行详细的讲解,这就要求学校必须合理开设相关实验课程,而学生自己必须在实习前就做好相关专业知识的储备,认真进行每一次实验,珍惜动手操作的每一次机会,有意识的锻炼自己的实验操作能力,以便更好的完成今后的毕业实习内容.[4]

药学专业本科毕业实习的调查参考属性评定
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(3)充分发挥指导教师的作用.调查问卷反应出学生对指导教师的满意程度较为一般,指导教师作为实习工作的领导者,对于实习生来说是至关重要的.从选题、文献调研到实施实习内容和确定实习方案,指导教师都应耐心地引导学生,帮助学生尽快参与到自身的实习内容中,并注意培养学生独立思考并解决问题的能力.[5]

(4)完善实习教学工作.实习生对毕业实习整体满意度较高,这说明学生基本认同学校的实习教学安排.但是在实习的过程中,现行的实习计划仍体现出一些不足.我们必须以学生为中心,认真聆听学生的意见,做好问题的反馈工作,遇到问题解决问题,切实通过毕业实习提高学生的各方面能力,进一步完善实习教学工作.

四、结论

药学专业是一门实践性非常强的专业,而本专业学生的实践操作能力的培养则显得尤为重要.毕业实习是提高这一能力的切实有效的途径,学校和学生都应予以足够重视.通过这次调查分析,我们发现问题并提出相应的对策及建议,为进一步提高毕业实习的教

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学质量奠定基础,使得药学专业的学生真正能学以致用,以便毕业后更好地融入社会,在社会中锻炼自己,成就自己.


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