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【摘要】

本文阐述了武进学院开展社区教育的优势,分析了武进学院开展社区教育的现状,提出了加强社区教育的建议：要不断加强组织协调能力建设；整合教学资源优势；要形成动态的、开放的社区教育精品课程.

【关键词】

终身教育；社区教育；电大；开放大学

终身教育的理念已深入人心,《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》把构建体系完备的终身教育列为战略目标.武进区中长期教育改革发展战略目标也明确提出建立健全的、基本满足所有社区成员学习需求的终身教育体系.规划纲要是为每个人提供平等的、有组织的终身参与的学习活动,是满足人生不同阶段教学需要,基本上是提供随时随地、处处学习的学习机会.在文章中我们以构建武进区终身教育体制为研究对象,以筹建中的武进区开放大学的现代远程教育方式为起点,为加快武进区高等教育的普及、大众化和促进终身学习体制的建设提出一些自己的见解.

一、电大开展社区教育的优势

发展终身教育、社区教育是教育改革与社会进步的必然趋势.依托电大开展社区教育是建立终身教育体系中的一个重要抓手,也是电大寻求自身创新发展的必由之路,电大开展社区教育有其独特的优势.武进电大建立了区、街道、居委会（村委会）三级社区教育管理体系.武进电大在社区教育组织管理中占据重要地位,并作为武进区的社区教育服务指导中心,发挥着积极的作用,指导各街道和居委会开展社区教育工作.武进电大自1979年建立至今,学院现实行“两牌并存,资源共享,开放办学,多元发展”的方针,依托江苏广播电视大学武进学院,办好远程开放教育和各类培训；依托江苏城市职业学院武进校区,办好全日制高职教育.学院有教职工300多人,其中专职教师210人,学院坚持“面向地方、面向基层、面向中小企业”的办学方向,实行“多层次、多功能、多规格、多形式”办学,为把学院建设成为“现代化、高质量、开放性、有特色”的武进高等职业教育基地,远程开放教育学习中心和终身教育培训中心而努力奋斗.武进学院有义务完全也有能力搞好社区教育工作.

二、武进学院（武进开放大学、武进区社区教育服务指导中心）开展社区教育的现状

武进学院作为武进区社区教育服务指导中心,为构建武进的终身教育体系建设做出积极的贡献.以武进学院为依托成立的武进开放大学,将进一步拓宽电大服务社会的功能,也赋予了电大构建终身教育体系进一步发挥作用的重大使命,立足于电大远程开放教育的优势和特点,依托于武进良好的经济社会发展环境,着眼于构建终身教育体系的长远目标,面临构建终身教育体系和组建学习型社会的新使命,武进学院展开了新的探索.

1.成立组织

2009年,武进学院成立了以一把手校长为主任的社区教育服务指导中心,以成人教育部为具体执行机构,具体负责社区教育的开展和指导工作,并和武进区西湖街道等多个街道建立紧密型合作关系.

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2.建章立制

制定了《武进学院社区教育资源建设办法》、《武进学院社区教育课程实施意见》、《武进学院社区教育系统建设的意见》等专门规章制度,从制度层面确保社区教育工作的有序、规范、顺利开展.社区教育工作取得了一定的成绩.

3.积极调研

针对学习需求,武进学院开展了一系列的社区教育需求情况调研,从实际了解社区对教育资源的需求情况和以往的学习情况,通过调研制定出了一套可操作性强的社区教育推进计划.确保了社区教育需要的满足程度.

4.充分利用教师队伍资源

建设优良的师资队伍是教育发展的最基本问题.武进学院建立了一支具有特色的师资队伍,按照社区教育的发展目标,定期性的对社区电大教师进行教育交流培训,时时为社区电大教育工作者补充新颖的教学内容,使社区教育、高校教育和社会共同进步.武进学院充分发挥学校师资的优势,利用学校优秀的人力资源,要求每个老师参与社区教育的课程资源建设,现今已建成28门社区教育课程.学院力争到2015年建成100门社区教育课程.

5.整合资源,推动社区教育的发展

发挥全省电大系统的优势,将社区教育资源整合处理,特别是充分利用江苏学习在线网和常州终身教育网的资源,形成分类、分层、多种类的资源库,推动社区教育的发展.

学院对社区教育工作高度重视,全校上下齐努力,社区课程建设工作得到有效的推进.学院和西湖街道等积极合作,社区讲座也开展的红红火火,受到社区居民的一致好评,老百姓都希望社区课程和社区讲座能再多一些,能针对老百姓的各种需求,提供休闲娱乐类,健身类,职业技能类等等优质的社区资源,让老百姓能充分享受到文化大餐,精神生活能得到进一步提高.

三、加强武进开放大学开展社区教育的协调、服务机制建设、社区课程建设

在社区教育中推广开放式教育,这其中还有一些问题需要不断改进,只有使得教育模式更加符合社会服务的需求,才能更好的调动更多的人才参与,开能更好的体现社区教育的价值所在,才能更好地发挥开放大学服务社区的功能.

要不断加强组织协调能力建设

加强横向和纵向的密切配合和合作,完善纵向的组织管理体系,明确各级组织的职责,确保体制机制的通畅.

社区教育学术论文怎么写
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整合教学资源优势

对于社区教育的服务应该是全方位的,从师资、物资、人力等方面来区分它们所占的重要程度.对于服务社区的教师资源,要做到不断的充实教师队伍,这样才能为社区教育的开展提供重要的师资保障.要整合社区教育资源,把各种好的资源充分利用好,才能更好地为社区居民学习服务.

3、要形成动态的、开放的社区教育精品课程

要鼓励学校教师认真研究和把握社区教育课程的定位,不断开发优质社区教育面授课程资源,结合地方文化打造一批精品课程,重点要加强社区教育面授课程的质量和内涵建设,真正满足社区居民多样化、个性化需求.提高面授课程对居民的吸引力和影响力.

四、小结

“扎根社区――武进开放大学发展的不竭动力”.

武进开放大学要从社区中充分挖掘生源,利用课程设置及上课时间灵活,网络学习方便,交通便利、或送教进社区等各种优越条件,吸引大量社区成员前来学习.既有为获得新的技能来进行充电的在职生,也有为了消遣而打发时间的老年生和家庭主妇.总之,要想尽办法,使有意前来学习的社区居民都能找到自己满意的学习科目,使社区中的每位成员都是武进开放大学的潜在生源.

“市场运作理念――武进开放大学发展的活力所在”.

开放大学要根据市场需要变化,不断丰富开放大学的职能.树立“你需要什么,我就培养什么”的思想.形成“我培养的人才,就是你需要&