音乐教育方面论文范文参考文献,与幼儿音乐教学相关论文答辩开场白
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的愉悦.我还让幼儿用动作来表达自己对音乐的感受.音乐课不仅仅培养学生的音乐智能,也培养了学生的肢体运作智能.多元智能理论告诉我们:每个人的智能组合是不同的,所以每个孩子了解事物的方法、理解、感受、表现音乐的方式都有所不同.因而我们的音乐教学应该是多渠道、多元化的,教师应寻求一种复合、多变的方法来满足学生不同学习方式的需要.我想,立体的、多元的幼儿园音乐教育一定能让我们的学生具有更高的精神世界,更丰富的人文修养,成为一个热爱生活、脱离恶俗、富有情趣、高尚健康的现代人.
参考文献
[1]多彩光谱丛书,《多元智能理论与学前儿童能力评价》,北京师范大学出版社
[2]多彩光谱丛书,《多元智能理论与儿童学习活动》,北京师范大学出版社
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