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班主任有关论文范文参考文献,与如何做好班主任工作?相关毕业论文范文

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【摘要】教育以培养人,教育人为目的,这不仅是一门科学,更是一门艺术.作为班级的管理者,领导者的班主任,在学生的成长过程中,扮演着多种角色,这就对班主任提出了更高的要求.除了要有应有的热情和爱心,还必须讲究方法.忌偏、慎激、善防,就是班主任应掌握的工作技巧,它将使班主任工作事半功倍.

【关键词】班主任教育学生

教育以培养人,教育人为目的,这不仅是一门科学,更是一门艺术.作为班级的管理者,领导者的班主任,在学生的成长过程中,扮演着多种角色,这就对班主任提出了更高的要求.除了要有应有的热情和爱心,还必须讲究方法.忌偏、慎激、善防,就是班主任应掌握的工作技巧,它将使班主任工作事半功倍.以下谈谈我的几点体会：

一、转变观念,适应时代

现在是信息时代,学生都喜欢张扬个性,学习的面也广,校内校外都有学习的机会,你说的话他不一定认同,他说的话也不一定是错,所以作为21世纪的老师必须要及时转变观念、适应时代,不要老以自己的那一套来管理学生.做每件事都要：低一点、近一点、实一点、新一点.

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二、为人师表,以身作则

少年儿童处在长身体长知识时期,他们都具有强烈的求知欲和模仿性,他们的思想意识,道德品质、行为习惯,很容易受到周围人物、事情和环境各种因素的影响.教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用.

教师人格完美,对学生的心灵就有感召作用.因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何人为的机关,无论设想得如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用.确实如此,凡是成功的教师无不以人格之光烛照亮学生的心灵,潜移默化地影响着学生的人格.

《论语.子路》中说,“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”.故而,教师作为身负重任的社会一员,更应该积极地自我教育,在人格自我完善的道路上不断前进.那我们作为教师的,岂不是更该如此吗!

三、敢于放手

班主任管理的最大效率是一个个活生生的人性的展开,如果班主任的水准越高,他班上的学生

班主任有关论文范文参考文献0340;个性就会越来越丰富地展开.要做到这一点,班主任要放弃“教育是一种控制”的观念.在实际工作中,班主任要控制的方面很多,许多班主任满腔热情,事必躬亲.恐怕出乱子,用诸多的清规戒律规范学生,时刻充当着“管家或保姆”的角色.这种“管”对学生和班务管的过多过死,不利于学生个性的自由发展和身心的全面发展,容易造成学生依赖性强,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,一天到晚疲惫不堪.

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四、班主任应不断提高自身的综合素质,提高工作效率.

“要想给学生一碗水,教师就需要有一桶水”这是一个在教育领域广为流传的说法.现在更有人说：“要想给学生一碗水,教师就必须是一池永不枯竭的泉水”.

(一)、班主任工作要谦虚.

常言说“金无足赤,人无完人”,在优秀的班主任在工作中也会出现失误的.因此我们班主任必须要谦虚,既要大胆向中老年班主任及其他优秀班主任请教,诚心向他们学习；有要向学生请教,古人云“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”.

(二)、班主任要有博古通今、广泛阅读的习惯.

班主任无论多忙,都不能忽略广泛的阅读.要阅读有关的教育理论书籍和教育家的专著.

五、调动两个积极性

一是要调动班主任自身的积极性.班主任自身的积极性源发于对班主任工作的热爱和高度的责任心.只有热爱班主任工作,认识到了这项工作的重要才会全身心投入的去做好这项工作.这还要赖于班主任老师不断地进行自身师德的修养.二是要调动学生的积极性.班集体的主要成员是学生,作为现代化的学生,必须具有自治自理能力、组织管理能力、独立生活能力和自我教育能力,以适应未来社会生活的需要.班级组织是社会组织的雏形,让学生在班级群体生活中进行着社会角色的锻炼是十分必要的,也是管理好班级的有效方法.

六、开好三个会

班主任必须主持或指导开好三个会,即班干部会、主题班会、学生家长会.

（一）、班干部会的主要内容通常有三个：

1、组织干部学习,提高他们的理论水平.2、总结前段工作.3、商讨下段工作.这里要突出班主任的指导作用.干部会的召开还必须要注意：一是要定期,二是要及时.

、班会是一个班的全体会议.

侧重解决学生思想实际、学习实际和生活实际中存在的各类问题.主题班会是其中一种形式.开好主题班会应注意：1、主题班会是针对班级中比较重大事件,或意义比较深刻的问题而举办的,它必须有主题.主题班会要去掉“清帐会”的老一套,应不断创新,形式多样.3、防止教师“一言堂”,要体验学生是小主人的特色.4、主题班会要富有时代感.

（三）、定期召开家长会,是学校实施教书育人,全面提高学生素质的重要举措.

1、会议要有具体明确的目的.2、会议参加者要有广泛的代表性.3、会前要有充分的准备.4、会中要有集思广益的民主气氛.会后要有畅通的信息交流通道.

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总之,做好班主任工作,并非是一件容易的事,必须认真研究教育规律,与时俱进,全身心地投入,才能把工作做好,完成教书育人的宏伟目标.

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