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关于环保意识相关论文范文集,与如何将环境意识引入中小学美术教材之中相关论文发表

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0;生存环境为出发点,经过参与和美术课程的环境教育,有利于学生在认同人与自然协调共存、可持续发展观念等方面实现科学知识与态度情感、观念行为的统一,从而取得“从我做起”的共识,进而提高学生对生态美的欣赏能力并促进其环境行为的完善.我们每个人都应该坚持不懈地把环保知识渗透到美术教学之中,教育我们的学生从小就树立起环境保护的观念,逐步形成一个良好的社会风尚,给人民群众创造一个优雅干净的生活工作环境.

参考文献：

[1]玛琳,加博,林德曼.美术教育学系列译丛：小学阶段的美术教育[M],湖南：美术,出版者李蒙丝,2009.

[2]钱初熹.美术课程与教学[M].2012.

[3]戴高桃.中小学美术教学活动设计案例精选[M].2012.

[4]帅民风.高等美术教育改革与思考[M].2006.

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