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作键盘,屏幕上出现了数字娃娃“0”,接着跳出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9”,同时出现画外音.“9”说自己最大,看不起“0”,“1”出来打抱不平,说：“如果我与0站在一起,就比你大.”教师问：“小朋友,你们相信吗?”屏幕一闪,1和0站在一起,把孩子们紧紧吸引住了.教师自然地把学生引入新课：“10的认识.”| 有关论文范文主题研究: | 小学生类论文范文 | 大学生适用: | 高校大学论文、本科论文 |
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兴趣是学生最好的老师,学生只有对数学感兴趣,才能学好数学.一年级的新生对数学产生了浓厚的兴趣,对他们今后继续学习数学非常重要.因此,我们在数学教学中要千方百计调动学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣.
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