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关于多媒体教学类论文范本,与网络环境背景下多媒体在法学课程教学中的应用相关毕业论文格式范文
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30340;发展对法学课程教师也提出了新的要求,教师工作的压力也日益增大.因此,法学多媒体课程教学的优化要求,必须加强教师培训,鼓励教师加强学习、不断提高自身素质水平和综合能力.要求教师转变传统的教育理念,必须熟练掌握所授课程的知识,并具有现代教育技术应用的基本技能.特别是课件制作、图形制作、动画制作等多媒体教学手段.（四）充分利用网络,将教学过程再现于网络
信息网络技术的飞速发展给人们的工作生活带来了巨大的改变,也使得学生利用网络学生以及教师与学生的网络交流更加便利.因此,法学课程多媒体教学的范围也得以从课堂教学扩展到网络教学,极大地开拓了师生学习交流的平台.因此,法学多媒体教学的优化需要充分利用网络,将教学过程再现于网络,从而提高教学的效率.在具体实施中,教师在可视化网络多媒体教室中上课的过程可以录制并存储在网络中心的存储服务器中,学院也可以将优秀教师的课程通过网络转播到其他多媒体教室中,并存储在网络存储服务器中,实时存储、随时调用,实现资源利用的最大化.学生课后在校园网络上随时可以再现教学内容,从而调动起学学习的主动性.
（五）充分利用各种资源
在网络环境背景下为实现,要充分利用电影、电视中有关法律生活、法律人生及犯罪问题研究的题材,利用多媒体编辑整理后在日常教学中进行系统的讲解.有效的弥补案例教学中教学案例的不足.这就使得学生的学习兴趣得到有效激发,促进了教学质量的提高.同时,通过这些素材的应用,能够较为全面的分析法学中的相关理念及法条.
五、结语
在网络环境背景下,多媒体在法学课程教学中的应用是计算机技术进步和教育事业发展的必然需要,对于提高法学教学效率和质量水平有着重要的促进作用.然而,目前我国法学多媒体教学的应用尚不完善,诸多不合理使用因素的存在给多媒体教学的具体实施造成了阻碍.这就要求必须明确多媒体在法学课程教学中的具体应用,并在此基础上作出合理定位和系统认识,采取有效措施对实际问题进行及时处理,重视多媒体应用技术水平的提高,对网络资源进行充分合理的利用,从而确保多媒体技术在法学课程教学中效用的最大化.
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