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班主任――既是班级的组织者和教育者,更是班级的领导者和管理者.在此,我的宣言是：教师是太阳底下最光辉的职业,忠诚党的教育事业,不辱使命,殚精竭虑做好教书育人工作.

选择教师,就是要带着使命――为时代去奋斗,为责任去奋斗.一个优秀的教师须经历三重境界――第一重：昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路；第二重：衣带渐宽终不悔,为伊肖得人憔悴；第三重：众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处?（即立志――勤奋――领悟的过程）.笔者认为,作为一名优秀的教师,应从以下几个方面去锤炼：

写班主任论文的技巧
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一、政治素质.教师须树立共产主义的远大理想,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.坚持全心全意为学生服务,密切联系学生,维护学生的利益.解放思想,实事求是,与时俱进,以生为本,一切从实际出发,用发展和全面的战略眼光看问题,勇于开拓创新,从学生中来,到学生中去.做到：仁者不忧,智者不惑,勇者不惧.

二、综合知识素质.教师应具备教育学、心理学、法学、哲学、管理学等方面的知识.古今中外,包罗万象：上可九天揽月,下可五洋捉鳖.教师渊博的学识和儒雅的人格魅力,永远是引领学生开发最大潜能,奏响生命激情,铸就成功梦想,迈向辉煌未来的航标和灯塔!

三、良好的心理素质和身体素质.由于教师特别是班主任的任务繁重而复杂,上管天文地理,下管鸡毛蒜皮,所以这就要求辅导员拥有坚忍不拔的意志,乐观豁达的心胸,沉重稳重的性格特征,团结协作的精神,强壮充沛何连续作战的体力.不管风吹浪打,胜似闲庭信步.

四、品德情感方面.品德上：教师应做到静以修身,俭以养德；淡泊明志,宁静致远.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.同时兼备儒家、道家、法家、墨家、兵家、纵横家、佛家的思想.情感上：教师应欢乐着学生的快乐,忧患着学生的忧患,把发现的喜悦,把希望和未来之路留给学生.生活作风上：教师应为人师表,清正廉明,远离各种诱惑和精神的贫穷.正如德国古典哲学家康德所言：世界上唯有两样东西能使我们的内心受到深深地震撼,一是我们头顶灿烂丹星空；二是我们心中崇高的道德法则.

五、班主任的工作规划与设计（设想）

班主任应具有较强的组织能力、管理能力和沟通能力,具有独当一面的才能.我们选择了班主任,就如同选择了风雨兼程的远方.在前进的征程中,我们要做自己灵魂的舵手,而不是成为他人手中的一枚棋子.荀子曰：“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”欲成为一名出色的班主任,须从以下九个方面入手：

（一）让学生树立科学的人生观、世界观和价值观.始终铭记：一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切.

（二）建立学生个人信息档案.重点抓沉迷网络、打架斗殴、纵情声色、吸毒犯罪、赌博抽烟酗酒、抑郁自闭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残疾自卑、失恋自杀等方面的学生.彻底了解学生童年的经历和生活环境.

（三）制定和完善班级管理的各项制度.做到公正执法,执法必严,奖惩分明,一视同仁.制定班旗、班训和班歌.通过民主选举班干部,培养、信任、重用、依靠班干部,特别是班长的领导能力.大胆放权,充分发挥班干部的作用,人尽其才,以功劳和能力说话.狠抓班风、学风、舍风建设,严格考勤和纪律.

（四）深入学生食堂和寝室,关心学生的生活状况,关注学生的思想动态,了解分析学生的心理特征.做学生忠实的倾听者,成为学生的知心朋友.为学生开拓一片人文关怀的海洋,为学生撑起一方人性关爱的星空.

（五）正确处理好与领导、老师、学生之间的关系,随时将校园的不良现象上报,将各种矛盾冲突,化于无形之中,维护好校园的稳定与和谐.

（六）每周召开一次主题班会和学生干部例会,每天至少找一名学生谈心.聘请成功人士、法律专家、心理学专家为学生作讲座或报告,及时为学生排忧解难.

（七）开展丰富多彩的校园文化活动和文体活动,大力支持学生社团建设.搞好团员和入党积极分子的推荐评优工作.做好助学金和奖学金的发放工作.

（八）为学生提供一些法律法规、生理健康、灾难应急、疾病预防、国防建设、时事政治、社会实践、志愿者服务、网络短信传单婚恋诈骗、毕业就业、传销炒股等方面的引导与监督.

（九）和心理健康教育老师共同创建学校心理咨询

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总之,班主任要用科学的理论武装学生；用崇高的思想教育学生；用过硬的业务管理学生；用模范的行为影响学生；用严格的纪律规范学生,用真挚的情感感化学生.“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”以其昏昏,岂能使人昭昭?

路漫漫其修远今,吾将上下而求索.教师――这个平凡而光荣的职业,就让它在我的生命长河中放射出绚丽而璀璨的光芒!

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