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语文学习有关论文例文,与中等师范民族语文教学方面的看法相关论文答辩
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693;不觉中受到了爱国主义教育和道德情操教育.4.多层教学,共同提高
由于民族学生的语文成绩参差不齐,甚至个别学生相差悬殊.因此民族语文教学不能采取一刀切的方法,而应区分层次,因材施教.从实际出发,根据学生的语文能力水平,分为上、中、下三个等级,从而制定符合学生水平,适合于各个知识群体的教学计划和安排.课堂上按照“抓两头,保中间”的方法,在突出重点内容和完成教学目标的前提下,尽量顾及第一层次的学生,设计训练活动时,有难有易,使每个学生都能接受,都有收获.同时对每个学生的学习情况进行及时了解,加强师生之间的情感沟通,采取符合学生实际,行之有效的方法进行教学,真正提高教学效益.
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