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要保证课堂教学的有效性,教师“善于创设问题情境,启发学生分析、思

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如何写初中数学硕士学位论文
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数学习题课教学探析参考属性评定
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一、习题的选择与设计

习题是学生解题的示范,其中涵盖了基本概念、基础知识,是学生理解、吸收、消化和应用数学公式、法则、性质和定理的基本方法,它能有效地提高学生的学习兴趣,激发学生的思维,促进学生技能的培养.

在初中数学课堂教学中,首先,习题的选择要能促进学生理解和巩固新学知识.这里主要是指通过习题让学生对定理、公式、法则、性质有更深入地理解,能应用所学的新知识来解决简单的问题.如学习了二元一次方程的概念后,教师提供习题让学生来判断是否是二元一次方程.再如学习“平行四边形两组对边分别相等”后,让学生合作学习如下习题：

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