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体育游戏方面有关论文范文集,与小学体育课堂游戏策略教学相关发表论文
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一）重视学生组织能力,实施公平教学为了确保游戏策略教学能够顺利进行,必须增强学生的组织性.学生进行分组以后,必须要根据小组的规定方法与游戏的相关规则,逐步实施游戏教学,尤其是各种投掷运动与球类运动等游戏,必须要按照其计划的步骤来进行.同时在游戏策略教学过程中,必须要做到公平,其公平性可按照游戏中各个小组取得胜利的机率大小来判别.在实践过程中,教师应该尽量避免游戏与教学内容过于简单,在进行自发游戏时,教师应该尽量减少其自身的介入.此外,在游戏教学过程中,应该从学生的实际情况以及具体的教学任务出发,其游戏的内容应该和教学任务相联系,具有一定独立性,可有效完成教学目的.
（二）安全教学
在体育课堂实施游戏策略教学,最重要的一项工作就是安全工作,做好其安全工作是维护课堂正常秩序与提高教学质量的一个基础.在游戏策略教学过程中,选择游戏与创建游戏时必须要注意安全问题,在整个教学过程中与游戏过程中,必须要全面贯彻安全知识,对游戏中的各个环节进行相应的检查,及时排除不安全的因素,真正做到防患于未然.同时在教学过程中,教师应该综合考虑学生自身的身体素质情况以及其原有的知识,了解与掌握学生的实际情况,按照由易到难的原则,循序渐进地进行,科学且合理地设计游戏方法.
结束语
综上所述,在小学体育课堂实施游戏策略教学的时候,应该基于学生的生理特点与心理特点,结合学生学习的实际情况,采取相应的教学手段,其游戏内容应该和教学内容相联系,促使学生能够积极且主动地参与教学活动,以此在提高学生身体素质的同时,推动其全面发展.
参考文献：
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