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语文教学方面论文范例,与高校语文课程教学档案信息化管理相关本科毕业论文范文
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校语文教学档案信息资源,需要利用现代化的计算机网络技术进行联网,才可以实现在各种不同层次、不同类型、不同地域、不同网络范围内的用户对其资源的共享.因此,高校语文教学档案的网络化管理是最终实现其资源利用的重要技术手段.高校语文教学档案信息资源的网络功能有多种,如网络教学、网络实习、网络作业、网络题库、网络归档、网络组卷、网络借阅、网络检索、网络传送、网络复制、网络上传、网络下载、网络获取、网络存储等.（三）高校语文教学档案的安全化管理
高校教学档案信息资源的安全保障问题是其网络化带来的最为突出的问题[5],需要在实际工作中通过不断改进技术、升级管理系统、加强保密措施等方法逐步加以解决.因此语文课程教学档案管理首先是得解决安全保护问题.要防止由于工作人员操作失误、设备及网络故障、计算机病毒、网络黑客攻击等因素造成的损毁和遗失.其次是安全保密问题.对于涉及保密的高校教学档案信息资源,需要采取相应的保密管理措施.所以,高校语文教学档案信息资源的公开程度也应分为完全公开、部分公开和完全保密进行管理.
（四）高校语文教学档案的服务化管理
对高校语文教学档案进行管理的最终目的是为了提供服务,为用户提供与高校语文教学档案内容与载体相关的信息资源的利用服务.高校教学档案管理机构可以通过校内的校园局域网、本地的城域网,以及更大范围内的广域网,乃至互联网进行高校语文教学档案信息资源的网络发布,并可以同时开展对校内外学生、学校、社会各类用户的教学档案网络服务.高校语文教学档案信息资源服务的方式有多种,如查询、检索、复制、下载、传送、存储、链接等.
随着社会科学技术水平的不断提升,高校语文课程教学档案逐步向信息化方向发展并呈现出数字化、网络化、安全化等特点.语文教学档案的信息化管理加快了信息存储、查询、提取的速度,并且能够满足不同群体不同时间内的不同需求,同时对高校语文课程教学质量的提升也起到了一定的促进作用.
参考文献：
[1]孙建香.浅议高校教学档案信息化管理[J].中国科教创新导刊,2010（23）：225-227.
[2]谭鸿雁.认证服务视角下的高校教学档案资源建设[J].兰台世界,2011（5）：42-43.
[3]谢芳清.高校教学档案的管理研究[J].兰台世界,2009（3）：15.
[4]陈舟楫.谈语文学习与教学档案的建立[J].浙江档案,2005（2）：37.
[5]方燕.高校教学档案信息化管理[J].金色年华：教学参考,2012（7）：124.
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