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实践教学类论文范文集,与试析电气工程其自动化专业实践教学改革相关论文目录怎么自动生成
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摘 要：当前,电气工程及其自动化专业实践教学存在着一些问题与不足,集中表现为实验教学效果不佳、稳定的实训基地难以建立等.为了应对这些问题,提高实践教学效果,有必要对实践教学进行改革：建立新的实践教学体系、全面提高教师的素质、加强实验平台建设、建立稳定的实训基地.实践表明,这些改革策略提高了学生的动手能力和实践操作能力,加强了与企业的联系,实现了产学研结合,收到了良好的效果.
关 键 词：电气工程自动化专业实践教学改革实训基地
中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.128
1引言
在教学实践中,对电气工程及其自动化专业的学生要求比较高,为了使他们掌握好相关知识,更好地适应就业市场的需要,不仅需要掌握基本的理论知识,还要重视相关的理论操作,提高实践技能、创新能力、动手能力,提高自己的就业竞争力.为了实现这些目标,必须重视实践教学,对实践教学进行改革.
2电气工程及其自动化专业实践教学现状分析
尽管学校比较重视电气工程及其自动化专业实践教学工作,并采取实际行动进行实践教学,但是仍然存在着一些问题与不足：
2.1实验教学效果不佳
尽管学校为了提高学生的实际操作能力,在教学中比较重视实验教学,但存在的突出问题是实验教学的效果不佳.集中表现为课时不足,试验设备不足,不能满足提高学生实践操作技能的需要.一些学生不做实验,或者在进行试验的时候不认真,填写的实验报告千篇一律,实验效果不佳,难以提高学生的动手能力和创新能力.
2.2稳定的实训基地难以建立
企业越来越不愿意接受学生去实习,学生实训基地难以找到,学校也难以和企业建立稳定的合作关系.其主要原因包括以下几个方面：学生的理论知识不够,不能熟练进行操作,不能为企业带来效益,反而给企业带来不便；企业对实习学生难以管理,不愿意接受学生实习；专业人才供过于求,企业无需通过实习来发现人才和留住人才；学校的实习经费不够、实习时间不够,等等.这些因素的存在,制约了稳定的实训基地的建立.
3电气工程及其自动化专业实践教学改革策略
为了应对当前实践教学存在的问题与不足,提高实践教学效果,结合教学的实践工作,笔者认为可以采取以下实践教学改革策略：
3.1建立新的实践教学体系
加强对学生工程实践能力弱的相关问题的研究,结合教学要求和就业市场对人才的需要,建立新的实践教学体系.专业课程教学体现强电与弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合的特点,增加实践教学学时,使其达到总学时的四分之一.增加实践环节的学分,增加实践教学的系统性.在实验、课程设计、实习、技能训练、毕业设计的指导下,全面分析和整合实践教学,这样既能够调动学生学习的积极性和主动性,还能够提高学生的动手能力和创新能力.
3.2全面提高教师的素质
配置专业的实验指导老师,加强对学生实验的指导工作
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3.3加强实验平台建设
现有试验设备对提高学生实践技能具有重要的作用,要充分利用现有的实验设备,并采用采购和自行研发的思路,加强实验平台建设,为实验教学提供良好的硬件设备.一般的实验装置包括微机原理与计算机控制实验装置；检测技术、组态测控、PLC实验装置、电力电子电机实验装置、工厂供电实验装置.
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3.4建立稳定的实训基地
加强校内实训基地建设,注重加强与企业的合作,拓展校外实训基地,形成校内实习为主、校外实习为辅的模式,建立稳定的实训基地,为学生进行实际操作提供便利的场所.一般来说,校内实习能够显著提高学生的实践操作能力,而校外实习能够让学生接触社会,了解社会,有利于引发学生的学习兴趣,提高实训效果和实践教学效果.
4电气工程及其自动化专业实践教学改革的效果
通过采取相应的实践教学改革策略,在一些学校进行改革和试点,达到了预期的效果,具体体现在以下几个方面：
4.1提高了学生的动手能力和实践操作能力
学生对基本理论知识的理解加深,熟悉了常用设备和仪表的工作原理及使用方法,熟悉了电子电器元件的结构、特点和使用,使学生利用设备和仪器的能力得到了提高.专业实习和综合实训使学生掌握了设备的设计、安装、调试的相关操作,提高了设计能力和工程实践能力.
4.2加强了与企业的联系,实现了产学研结合
在教学改革中,将实验、课程设计、技能训练、专业实习、毕业设计衔接起来,形成了完整的实践教学体系.通过校外实习、参观、学习,既学到了书本上学不到的知识,也加强了与企业的联系.同时,在与企业的联系过程中,学习了企业先进的管理技术和工业技术,如果条件成熟的话,学校也可以建立自己的企业,建立完整的产学研体系.
5结束语
总之,电气工程及其自动化专业实践教学存在的问题与不足制约了学生实践能力的提高,也影响了教学质量和教学效果的提高.今后在实际工作,我们需要重视采取相应的实践教学改革策略,并不断地探索和完善,以提高教学效果,增强学生的实践能力和动手操作能力,为整个社会培养更多的合格的人才.
参考文献：
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[3]王庆祝.电气工程及其自动化专业实践教学改革[J].河北科技师范学院学报,2007,（4）.
[4]吴鸿霞.电气工程及其自动化专业实践教学改革研究[J].黄石理工学院学报,2008,（5）.
作者简介：周鲁苹,女,讲师,主要研究方向为信息处理,鲁东大学,山东烟台264025
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