当前位置 —论文—政治— 范文

中学生有关论文范文,与怎样规避错别字相关论文查重

本论文是一篇中学生有关论文查重,关于怎样规避错别字相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于中学生及汉语言及错别字方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【中图分类号】H1

《全日制义务教育语文课程标准》,在“课程的基本理念”中提出“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对认字、写字、阅读、写作,口语交际和学生思维发展等方面的影响”.这是在强调语文教学必须遵从汉语言文字的特点和规律.

写字是一个人文化素养的体现,生活中我们随时随地都会接触文字,但是,人们在使用的时候经常出现错别字,尤其是学生,写作业或者是考试都会出现错别字.如今,中学生的汉字书写使用正确率大不如前了,可以说现在中学生中的错别字几乎泛滥成灾.语言文字规范值得我们关注.

这篇报道迅速在社会上引发关注.媒体纷纷认为,对教材知识性差错,要实行零容忍.

错别字,顾名思义,将它拆分成错字与别字,所谓错字是指汉字中不存在的字,而别字则是在语言运用过程中使用不当,用错了地方的汉字.

考试是检测学生学习情况的一项重要指标,学生都很看重考试的分数.在考试中,语文文言文默写比较容易得分,共15分,每题三分,错一个字就扣一分.可是实际上,让人失望的是,就算会读会背,也不一定能默写成功.本应该,学生的得分率在95%以上,然而学生就在默写的过程中频频出现错别字.高考可能就因为这样的失分而错失理想大学的录取.

那到底出现大量的错别字是什么原因呢?我们来分析一下.

怎么写中学生硕士论文
播放:29933次评论:3261人

主要因为许多人认为写汉字是个人的小事,少一笔多一笔没有什么关系,只要自己或别人能看懂怎么写都行；或者有的人根本没有掌握一些字的结构和写法,当然有时也有会写某字,但下笔时误写的情况.

由于学生平时马虎,经常粗心大意,造成同音字,形似字乱用,读书时不认真看书,一心二用,只追求读的速度,从来没想过,读完之后能记得多少.在写字中,多一笔少一笔,不该出头的出头,偏旁也会时不时的搞错.众多的错别字都是因为学生的马虎粗心而造成的,纠正的时候,学生只会立马意识到自己的粗心,没有设法去记忆,这也是一种错误的学习方法.

当然,学生写错别字的行为,也受外部因素的影响,平时接触到的很多错别字,慢慢的就不知道正确的写法究竟是什么了.比如有些错别字是为商业利益故意写错,有药品广告：“咳”不容缓,网吧广告：一“网”情深,空调广告：终生无“汗”等

生活中也有名言口传的错误,因为方言的普遍存在,书写中也会不经意地出现方言,这种现象比较普遍,而且不易避免.

怎样规避错别字参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于中学生的文章	大学生适用:	专科论文、专升本论文
相关参考文献下载数量:	89	写作解决问题:	毕业论文怎么写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文目录	职称论文适用:	核心期刊、职称评初级
所属大学生专业类别:	毕业论文怎么写	论文题目推荐度:	经典题目

网上大量使用的网络词汇本身就是为了增强趣味性而改动过的,学生通过聊天接触到的错别字,久而久之就形成思维定势了.比如杯具取代了悲剧,神马取代了什么等

当然教材就不能有一丁点错误,这是学生接触的第一手资料,要是教材都错误,尤其是语文课本,那么我们做多大的努力都是无用的.2013年11月19日,一则《一教师在语文书中发现30余处“错误”》的报道在国内引发

中学生有关论文范文热议.彭帮怀是郑州一家作文培训机构的负责人,他发现语文教材30多处错误之后,曾就此问题向编辑出处反映,无回应,后来他采取了法律程序.这不是彭帮怀首次同教材出版机构较劲.2006年,他挑出苏教版小学课本中的60余处错误；2010年,他以教科书“达不到国家标准、存在严重质量问题”为由将人教社告上了法庭,不过,他的诉讼请求最终被驳回；今年年初,他还发现,人教版小学教材称开天辟地前,盘古“昏睡了十万八千年”,而苏教版小学教材则称“昏睡了一万八千年”,相差了整整九万年.

这篇报道迅速在社会上引发关注.媒体纷纷认为,对教材知识性差错,要实行零容忍.所以教材错别字的规避,应该引起社会的高度关注.对于中学生经常使用错别字的现象,我们又该怎么做呢?

应该加强巩固,课上可能没时间反复书写,课后我们可以加强生字的认识和记忆,引导学生熟悉掌握好所学的生字.当然,严格要求学生要把每个字的一笔一画写端正,也是关键,很多学生会出现写字不规范,从而使老师对这些字难懂难辨,分数也会大打折扣,尤其是作文,老师总会有根据第一印象打分的习惯,到时候,书写也会成为一项判断指标,书写的好,给人的感觉都会赏心悦目,学生千万不要因为书写而在作文分数上绊倒.

在批改学生作业、试卷时,不可以走马观花,应该仔细看每一个字,发现错别字,并用笔圈出来,然后让同学订正,或者反复抄写反复记忆,这样在平时的作业进程中,就起到纠正学生错别字的作用,甚至可以通过训练,让学生能够在写作业的时候,注意减少错别字的出现频率.学生做完作业后,要求他们仔细反复检查作业中是否有错别字,发现错别字,马上改正.坚持这样做下去,学生自然就会养成反复检查作业的好习惯.

除了让同学自己检查自己的作业之外,让学生坚持使用字典,课堂遇到容易混淆、容易写错、难写难记的字时,就让学生通过查字典来熟悉记忆这些字,还可以了解字的一些其他字义,更有助于学习,养成勤查字典的好习惯.

日常生活离不开使用文字,学生可以在平常的生活中发现错别字,提高学生对错别字的重视从而正确使用文字.现在走在大街上,经常会看到很多广告牌,商业标显示错别字,学生通过发现纠正,鼓励大家让生活少一些错别字,多一些规范用字.

总之,要重视文字的规范使用,错别字尽量避免,这就需要我们的共同努力.

这篇论文出处 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050490856.html

中学生有关论文范文,与怎样规避错别字相关论文查重参考文献资料：