党课相关论文范文集,与“金牌党课”打造党课金牌相关论文答辩

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为增强党员宗旨意识、党性观念、提高党员服务群众的能力,重庆市云阳县直机关工委实施了“金牌党课”选拔培养工程.

建立党课教育评价体系

设计“金牌党课”评价体系的两个重要环节：一是评价指标的设计.根据全面性、可操作性、科学性及可比性的原则,将金牌党课评分指标分为课件得分、现场讲课、加分项目三大项,再分类细化评分指标,为党课教育制定出一个规范标准.二是指标权重的确定.权重的确定主要实行百分制.由评审小组和现场听课党员对授课人进行打分,其权重各占50%.评分项目：主题内容、演讲技巧、仪容仪态、现场感染力,每一项目设“一般”（15-21分）、“较好”（21-23分）、“好”（23-25分）三个等次,选一个等次据实打分.对得分前十名的党组织书记授“金牌党课”奖牌并进行表彰.

建立党课教育管理机制

把评选出的金牌党课整理归档为“金牌党课库”,为授课人颁发金牌讲师资格证书,并对金牌讲师进行提高培训.建立金牌党课考评、反馈等制度,初步形成党课教学管理体系,保持金牌党课的质量与活力.一是考评制度.实行目标考核制,出台《金牌党课目标考核办法》,纳入县委党建工作考核,要求每个党组织参加金牌党课比赛的必须是党组织书记,对积极参与、评选效果好的单位评奖加分,对认识不到位、不积极开展金牌党课活动的单位,当年党建目标综合考核扣分,并进行通报,同时把此项工作纳入各单位一把手的考核之中.二是反馈制度.采取现场提问、课后发放“金牌党课效果与建议反馈表”、公开授课人及办公、开设“金牌党课论坛”、召开党课教育经验交流会等方式,公开征求意见,及时梳理问题,分析原因,不断改进党课质量.

实行交叉授课办法

通过交叉上课的形式提高党课教育的针对性,扩大党课教育的覆盖面.一是开展金牌党课交叉授课.根据党员数量及所属行业的要求,把县直机关83个党组织进行分组,安排党组织书记到其他单位党组织讲课.二是采取多种方式进行交流.两个及以上党组织之间在自愿௚

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建立党课教育多样化模式

为最大限度地扩大金牌党课效应,进行细化分类、全面拓展,探索更贴近现实、贴近需求、易于组织、便于参与的党课教育形式.一是建立不同主题金牌党课库.分别以“转变作风服务群众”,“发展是硬道理、稳定是硬任务”,“城乡组织共建、架起干群连心桥”等为主题,引导各级组织和党员在不同领域发挥作用.二是延展内涵,丰富金牌党课内容.把传统的以党史、政策、理论为主要内容的党课教育,扩展到国际国内形势、社会经济热点、性格修养等政治、社会、经济、文化等多个方面,满足党员干部的多样化需求.三是创新金牌党课形式.在坚持课堂教育的基础上,努力创新教育形式,把红色之旅现场教学、党员专题记录片、先进事迹宣讲、党员论辩等形式纳入金牌党课的评比,改变了讲课者与听课者的角色关系,使教学过程由教授型转变为引导型、探讨型、感染型,充分激发党员的自主性、主动性和创造性.

2012年县直工委把评选出的十佳金牌党课和部分优秀党课汇编成册,由县委书记亲自作序,分发到各个党组织进行交流学习,充分展示了“金牌党课”选拔工程的成果.

“金牌党课”选拔工程实施一年以来,受到广大党员干部的好评.为扩大“金牌党课”选拔工程影响力和成果,云阳县直工委将组织县直机关大党课巡讲和“党课新秀”选拔工程两大活动,不断提升“金牌党课”品质,扩大“金牌党课”品牌影响力.

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