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环境教育方面有关论文范文例文,与加强环境教育,创建绿色校园相关毕业论文格式范文
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地球是人类赖以生存的家园,环境是人类发展的基础,随着环境污染的日益严重,人们对环境问题的认识也日益加深,越来越清楚地认识到环境教育对培养人的重要性.所以,加强保护环境的教育也成为教育工作者义不容辞的责任.对小学生进行环保教育,使他们从小就养成基本的环保素质,使每一个学生知道“我们只有一个共同的家――地球,要像珍惜自己的生命一样珍惜她”.那么,如何加强环境教育、创建绿色环保校园?
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统一认识,加强管理
笔者所在校经常组织教师学习国家关于环保方面的文件精神,如《中华人民共和国环境保护法》《国务院关于印发国家环境保护“十一五”规划的通知》《国家环境保护技术评价与示范管理办法》《国家环境保护标准》等法律法规.从思想上加强认识,引起教师的重视.
学校成立“小学创建绿色校园工作领导小组”,每学期至少召开两次关于“创建绿色校园”的专题会议,布置各项工作任务,将绿色环保理念与学科教育、课堂教学、主题教育和社会实践活动有机结合.学校要重视环境管理工作,分别制定《小学环境管理制度》《小学卫生管理制度》《校园绿化规划制度》等规章制度.用科学发展观指导创建“绿色学校”的工作,将“创绿”工作作为学校的特色工作,长抓不懈.
注重环保实践,开展绿色活动
重视宣传,创设氛围学校要把规范学生文明行为,进行环境教育纳入学生日常教育管理中,把环境教育制度化、经常化.如绿色环保广播站、国旗下的讲话、主题班队会、宣传板报、读书征刊、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看宣传片、宣传环保意识,认识保护环境的重要性.
立足校园将德育与环保教育相结合,开展“清洁校园,美丽自我”活动.激发学生人人争当环保小卫士&#
环境教育方面有关论文范文例文
家庭、社区、学校三结合开展丰富多彩的环保活动,组织学生们到街道和社区开展清扫活动、慰问孤寡老人等,让孩子们用他们的热心改变社区面貌.学校开展“我与绿色同行”的活动,让学生与家长一起行动,让环境教育辐射到家庭、社区,真正将绿色行动落实到每一个人的行动之中.如“放飞梦想,展现风采”“你丢我捡,共保环境”“白色污染,谁见谁捡”等一系列活动.
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积极开展“绿色教育”,让校园“绿”起来学生是学校的主人,要让他们“动”起来,学会如何维护和参与环保.各班成立种植小组、护绿小组、环卫小组等,坚持经常活动,会极大的激发学生的环保兴趣.如开展“植树造林”活动.每年的4月和9月,学校号召学生植树造林,每年春天,学生都参加“种蓖麻”、建设小花园等实践活动,让学生在亲身经历的学习过程中快速成长.
利用环保节日进行活动结合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界环境日”、6月17日“世界荒漠化日”、7月11日“世界人口日”、9月16日“保护臭氧层日”等与环境保护相关的节日,举办环境教育讲座、征文比赛、绘画竞赛、手抄报比赛等系列活动,把师生的环保热情进一步推向高潮,提升环保情趣.
形式多样的环保主题班队会学校各个中队分别以“向白色污染说不”“我做节能小卫士”“珍惜水资源”“保护碧水蓝天,共建绿色家园”等为主题,结合学生身边的优秀事例和非绿色生活的反面典型,开展丰富多彩的班会活动,教育学生做绿色公民.
科研教研,渗透环保
学校要以科研为先导,以教研为主线,紧跟课改步伐.笔者所在学校还进行了“绿色长城,我们在行动”的科研课题研究,使教师和学生都得到了发展,教师撰写绿色环保论文,学生写绿色环保体会,充分展示了学校的个性魅力和办学特色.在教学中,充分发挥课堂的主渠道作用,把环境教育有机地渗透到课堂教学中去.语文、科学、品德、地方、校本等课程,在教学过程中,根据教学内容,有目的地进行环保教育.如在教学小学语文《天鹅的故事》一课时,教育学生保护鸟类,保护生态平衡；《小镇的早晨》抓住小镇早晨的特点写出了它的美丽,讲授这一课时,要结合环境污染和雾霾天气教育学生保护环境的重要性.学校编写了具有家乡特色的校本教材,充分挖掘家乡的环境特点进行环保教育,每学期要搞校本学科公开课,如《我爱家乡绿》《我为创建绿色校园出份力》《校园因我而美丽》等,通过各学科的教学,把环境教育有机地渗透到课堂教学中去,使学生在学到相关知识的同时,更增强了环保意识.
建立绿色、和谐、文明校园,不应仅仅成为口号,应该落实到行动中,在创建绿色学校工作中,教师要以高尚的师德、严谨的校风、优良的教风、和谐的师生关系赢得学生的信任、家长的支持,在环境教育工作中教师要走出自己独特之路,创出自己的特色,让学生在这块绿色环保的沃土中感悟人生、陶冶情操、完善人格、快乐成长.
（作者单位：辽宁省昌图县傅家中心小学）
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