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计算机网络方面有关论文范文检索,与兴趣引导塑造中职计算机网络学生的综合素质相关论文格式

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【摘要】随着中等职业技术学校的蓬勃发展,就读中等职业技术学校的学生综合素质参差不齐,尤其是计算机网络专业的学生的综合素质更是比选择读其他专业学生的综合素质要差.这就给了计算机网络班的班主任带来很大的管理难题.本文就笔者10级计算机网络班的班主任的工作经验,摸索出了一套切实可行的学生素质培养的方法,这就是：通过兴趣引导,培养和提高计算机专业学生的综合素质,以良好的综合素质步入社会工作.这套方法是针对计算机网络专业学生教育和管理的总结,可以推广到其他学校的计算机网络专业学生教育和管理上.

【关键词】兴趣；素质；计算机网络专业；学生；中等职业技术学校

1.中等职业技术学校计算机专业学生素质现状及未来

进入21世纪,随着温家宝总理在第二任期对教育投入要求达到政府财政支出的3%以上,中等职业技术学校开始步入春天.随之而来的是,中等职业技术学校获得更多的资金投入到学校的硬件和软件的提升,同时就读中职的学生能获得助学金和免学费等政策的资助.但是,社会依旧普遍歧视中等职业技术学校,加上初中毕业证不用参加中考就可报读中等职业技术学校等原因,造就了报读中等职业技术学校的学生素质较低,每年的新生入学,面对报读中职的新生的素质,学校的老师们也因此倍感头痛.

1.1中等职业技术学校计算机专业学生素质现状

在中职里,流传这么一句话：当中职学校的班主任难,当中职学校计算机网络专业的班主任更难.目前,许多懒散、贪玩、厌学的初中毕业生,在报读中职学校后,往往会挑选一个能经常上网的专业――计算机网络专业,这就导致计算机专业入学的学生素质比其他专业更差.笔者经常碰到同事们这样议论：选读汽修专业的学生,好歹还是为了来学习技术的,而选择计算机专业的学生很多都是为了能经常上网或者玩游戏.笔者的一位计算机网络专业同事甚至宁可做汽修专业的班主任,也不愿意做计算机网络专业的班主任.

1.2中等职业技术学校计算机专业学生素质展望

随着国家对教育的不断投入,尤其是针对农业户口、县镇非农户口的高中生以及大学生的补贴政策的加大,贫困家庭的学生既可以选择就读中等职业技术学校然后就业,也可以选择读高中然后考上大学.同时,比较懒散、贪玩、厌学的初中毕业生仍旧会继续选择报读中职学校的计算机网络专业.所以,中职学校的计算机网络专业的学生综合素质培养形势严峻.

2.以兴趣为引导学生提高综合素质,贯穿从入学教育到顶岗实习教育

2.1以竞争和团结的兴趣引导在新生军训中提高学生综合素质

新生入学接受军训训练是目前国内学校普遍做法.报读计算机网络专业的学生综合素质比较低,且经过两个多月暑假的玩乐,思想倦怠,所以更应该抓好新生军训的兴趣引导来培养和提高学生综合素质.根据计算机网络专业学生大部分喜欢玩电子竞技游戏的这个特点,在军训期间,笔者有意拿本班军训旁边的动漫班做比较,笔者对他们说：“大家看,旁边的计算机动漫班军训正步走、齐步走都比我们强,可是就我所知我们班的电子竞技是很强的,那为什么大家的军训竞技就不能比旁边计算机动漫班强呢?难道计算机网络班注定就要比他们班弱?我们班90%都是男生、男子汉,难道还会输给女生占多的动漫班么?计算机网络班的爷们在哪里?来,接着练习正步走、齐步走,打败他们班!”于是,计算机网络班学生的竞争意识被笔者激发出来了,大家都能认真训练,做得不好的学生还要求教官开小灶训练.到军训会操比赛时,本班不仅要比动漫班强,而且还拿到了军训会操比赛二等奖（三十二个班里的排名第七名）.于是,通过竞争的意识培养了学生认真训练和刻苦努力克服困难的意识和行为.

在军训期间的拔河比赛,笔者除了激发他们的竞争兴趣外,还告诉他们：“想赢得比赛,不光靠激情更需要大家的团结努力,要靠场上的同学同一个时间内发力,还要靠场下拉拉队们高喊口号：一、二、拉!上场的队员就可以在同一个时间拉,场上场下都缺一不可,只要场上和场下的同学团结一心,就能赢得胜利.”于是,不仅让上场拔河的同学们参与了比赛,而且也让场下的其他同学参与到了其中,通过竞争和团结的兴趣大大提高了班级学生的团队合作意识.

2.2以对计算机网络的兴趣爱好引导学生遵守校规校纪

学生纪律素质的提高是需要班主任努力培养的,计算机网络专业的学生更是如此.许多老师都觉得计算机网络学生难管难教,可笔者认为,通过兴趣引导,是培养和提高计算机网络专业学生的纪律素质的!

2.2.1通过兴趣远离引导违纪学生培养和提高纪律素质

兴趣引导塑造中职计算机网络学生的综合素质参考属性评定
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读计算机网络专业的学生们往往都是喜欢计算机的.所以,笔者使得那些违反校规校纪的学生远离自己兴趣活动,接受处罚和教育!笔者采取的办法是：对于计算机专业违纪的学生,笔者经常选择在他们上计算机机房课的时候,挑出那些违纪的学生离开机房,接受班主任的教育和处罚.那些违纪学生,只能眼巴巴的看着其他遵守纪律的学生在机房操作计算机,违纪的学生悔过与郁闷感油然而生.笔者采取的处罚措施有：在教室口头教育、写八百字检讨书、打扫清洁区的水沟等.这使得学生们一方面不愿意再违纪,另一方面也不愿意看着别人操作计算机而自己要离开机房接受处罚.

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久而久之,班内的学生就会慢慢形成自觉遵守学校纪律.曾有个学生跟笔者开玩笑：“老班,今早想睡懒觉,一想到老班你要从机房揪我出来处罚,我就一激灵就赶紧起床去做早操了”.听到这话,笔者知道他们的纪律素质慢慢开始培养和提高了.

2.2.2通过IT人士的着装兴趣引导提高网络专业学生仪容仪表素质

网络班班级内总是有些学生穿着服装怪异、头发留长还有的男生佩戴耳环.以往的做法是采取打压和处罚的方式,但是效果不好风头一过,有学生总是偷偷佩戴耳环、留长发.于是,笔者向学校申请带领网络班学生参观08计算机毕业学生工作的单位：广西视虎科技有限公司.在参观过程中,笔者除了讲解他们未来就业方向外,还着重要求学生们观察公司员工穿着和打扮.公司男员工上穿衬衫下穿西裤脚蹬皮鞋,虽无领带但衣着整洁大气,发既不过眼也不盖耳更显朝气蓬勃.女员工上着女士衬衫下穿中膝黑裙脚蹬中根鞋,头发盘婉,一副精干职业女性气质.在参观完回校后,笔者要求全班每人都写上一篇观察广西视虎科技有限公司员工着装的心得体会,并要求他们写上对比自己的衣着和打扮是否得体,不少学生因此深感惭愧.笔者在也不用操心计算机网络专业的学生仪容仪表问题.计算机网络专业的学生仪容仪表素质通过兴趣引导得到提高.2.3通过第二课堂的兴趣引导打破计算机学生宅男宅女性格

就读计算机网络专业的学生往往是不喜欢体育运动,就是喜欢在电脑前操作,也不愿意出去玩,用现在流行的说法就是――宅!根据计算机网络班宅的特点,每逢篮球比赛,笔者不仅要求比赛选手要到场,而且其他同学也要全部到场.笔者给那些不参加比赛的学生分配任务：第一组是全部女生和部分男生负责加油,男生要撑起本班大旗,女生要负责敲击装有石头的矿泉水瓶助威.第二组摄影和拍摄录像,将拍下来的照片和视频上传到网上空间.第三组负责给比赛运动员做好后勤工作,例如递水、递毛巾等.比赛完成后,要将图片和视频根据自己计算机所学习的知识和技能进行后期处理.这样,学生们不仅感受现场比赛气氛的积极影响而且还培养了一批拍客、播客,减少了学生宅的性格,增加学生对自己周围事物的关注.

如何撰写计算机网络硕士论文
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