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,并且还主动研究战术战略.经过此次活动,许多爱宅的学生喜欢上了户外活动.类似的活动还有唱红歌比赛、摄影比赛、厨艺大赛和早操比赛等.通过这些第二课堂活动兴趣引导了学生们积极参与各种活动以及培养了外向开朗的性格.
2.4通过就业准备兴趣引导提高学生求职技巧和素质
学生们在即将离开学校,进入社会顶岗实习前,都有一个普遍的思想：迷茫.即：不知道以后要做什么工作；将如何应聘喜欢的工作；在新的工作里,如何好好工作.为此,笔者特意在学生们的最后一个学期里开展了《如何提高面试水平》主题班会.
在进行《如何提高面试水平》主题班会前,给学生们看了几份精美的个人求职简历,然后指导学生们制作个人求职简历,学生们都能积极学习和制作个人简历,还在笔者的指导下做好面试的自我介绍讲稿,为主题班会做准备.
《如何提高面试水平》主题班会首先介绍我校顶岗实习历来推荐的计算机工作岗位,有什么要求、薪金如何等；然后播放模拟应聘面试的视频,并分析视频面试中的人哪些人的自我介绍没有做好、哪些做的对、应该&
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3.结束语
在中等职业技术学校计算机网络专业学生越来越难教的情况下,笔者在这几年的班主任工作时间里,摸索出了一套方法,即通过兴趣引导,塑造计算机专业学生的综合素质.笔者相信,在以后计算机专业的班主任工作上,班主任工作会越来越轻松,中职计算机专业学生的素质也会越来越好!
【参考文献】
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[2]吕应梅.如何做好中专班主任[J].读写算（教育教学研究）,2011（37）：29.
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[4]黄燕.浅析中职班主任管理工作中的问题与对策[J].成功（教育版）,2012（1）：37-38.
[5]任远.中职班主任工作艺术的探究分析[J].教育界,2012（7）：45-46.
[6]朱建.找准班级的成长点[J].班主任之友（中学版）,2013（3）：34-25.
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