论文网
书法教育类有关论文范文文献,与书法教育的点滴体会相关论文开题报告
本论文是一篇书法教育类有关论文开题报告,关于书法教育的点滴体会相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于书法教育及小学基础教育及大学生方面论文范文资料,适合书法教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】学写字最忌见异思迁,朝三暮四.如果今天写这帖,明天写那贴,这只会浪费时间和精力.加强规范汉字书写训练,提高书写水平,要求学生字既要写得正确,合乎规范化,又要写得美观,具有艺术性.
【关 键 词】书法教育；循序渐进；艺术性；精神愉快
2009年3月9日,全国政协委员苏士澍在全国两会上发言：“在中小学基础教育中,书法教育被忽视,许多大学生、研究生的汉字书写水平也大不如前.”他的话引起了各界的关注.
书法教育类有关论文范文文献
| 有关论文范文主题研究: | 关于书法教育的论文范文资料 | 大学生适用: | 硕士论文、专科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 99 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文目录 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
可喜的是：今年8月下旬,教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求在义务教育阶段,三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课.在美术、艺术等课程中,开展形式多样的书法教育.普通高中设置与书法有关的选修课程.中小学还可以在地方课程、校本课程中开展书法教育.教育部的意见意味着,从今年起书法课程将作为硬性规定课程,逐步推广至全市各中小学.
我国传统的书法艺术,是古人留给我们的一份宝贵财富,我们应通过今人的努力,更加发扬光大.传统书法,讲的是写毛笔字的艺术,称软笔书法,而今天人们实际使用的书写工具,却多为钢笔和圆珠笔.经过长期的书写实践,人们欣喜地发现,钢笔不仅能使字写得快,而且也能使字写得很美,用钢笔、圆珠笔、铅笔、粉笔写的字称硬笔书法.能写好毛笔字的人,就容易把钢笔字写得好.而学好钢笔字又将有助于我们学好毛笔字.正如著名书法家宠中华在中央一套接受记者采访时说的：“钢笔书法的出现,当然离不开传统书法的孕育,钢笔字从毛笔字中汲取营养.”那么要学好规范汉字,要怎样做呢?我认为：我国的文字由象形字发展而来,我们常见的有楷、草、行、隶、篆等五种字体,楷书的特点是点画分明、结构稳定、形态方整、法度严谨、实用价值大,欣赏价值也大.因此,必须从正楷学起.教育和辅导学生写字,要先从执笔方法、写字姿势等知识开始.学生写字的通病是纸容易歪,人左侧,教师应随时纠正.也可用在桌子划线或纸上压重物的办法限制移动.桌椅的高低也要注意.一般说,毛笔是五指执笔法,钢笔是三指执笔法.正确的写字姿势可概括成五点：头正、身直、胸舒、臂开、足安.写毛笔时,如果写的字较小用坐姿,如果写的字较大用站姿.学字先从简单的字学起,但要结合着点画学.应该由点、画再部首直到字形循序渐进.在教学中,教师应强调学生要多观察比较点画的特征,并动手实践,直到临得象为止.如：点有右侧点、左侧点、挑点、撇点、长点、曾头点、上下点、对四点、左右点、相背点、角三点、三点水、四点底.可见点的形态多而杂,应仔细观察,细心领会.另外的笔画如捺（有直捺、斜捺、反捺、平捺）特别是平捺,大多数学生较难将其写好.平捺,因其角度小,故叫平捺.其用笔方法是：顺势回锋落笔（逆锋起笔）,稍顿,横行,随即转笔向右下行笔,平中略斜,而且逐渐用力,最后顿笔平平捺出,笔尖渐渐离开纸面.古人称之一波三折.这样的笔划,要反复练习,直到掌握为止.因点画是字的零件,只有零件符合规格要求,精密度高,才能装配成合格的产品.当然,学会字的点画和部首后,还要了解和掌握楷书的结构法则,按照美的规律使之构成一个个优美的字.一个个字写得不错了,则要求一行字写得好：字距较小,行距较大.做到整齐、清楚、美观.最后,还要学有关章法的知识.在习字的过程中,让学生选择自己喜欢的字贴,因为临摹是行之有效的方法.在中国书法史上,那些有成就的书法家,都是从临摹着手的.不临摹等于水之无源,木之无根.首先,要认真读帖.就是认真仔细地观摩字帖,分析它的结构,找出它的特点,明白它的用笔,做到心中有数.心中有数了,下笔也才会有数.接着才开始临摹字帖,摹,就是印着写,等于描红.临,就是照着葫芦画瓢,如同绘画的对物写生.由于摹比临容易,可先摹后临,摹时要认真仔细,按照帖上的字,一点一画地写.通过一段时间的摹帖,对帖上字的字形结构,用笔格式有所熟悉后,接下来就可以临帖了.临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精,三要比较.临好帖后,接下来就是背帖.如果背着帖写,用笔既对,字形又象,还能写出原帖的风神意趣,这就说明你已学得很好,把该帖临到家了.有了这个基础,就可以而且应该象蜜蜂采百花酿佳蜜一样,博采众长,转益多师,再临摹其他一些字贴,一步一个脚印地循序渐进.学写字最忌见异思迁,朝三暮四.如果今天写这帖,明天写那贴,这只会浪费时间和精力.这一点要让学生注意.
“精诚所至,金石为开”.多练是写好字的关键.写字的时间最好固定,环境要求安静,也可播放优美的轻音乐,使得心情愉悦,也可向学生讲一些古人认真习字的动人故事.如：隋朝有个叫智永的和尚,是王羲之的第七代孙子.他在吴兴永欣寺里钻研书法,四十年不下楼,写坏的笔头装满了五大箩.他把这些坏笔头埋在土里,做了个坟墓,叫“退笔”.由于他的字写得好极了,远近闻名而来求字的人特别多,以致把庙的门槛都踏穿了.他只好另做新门槛,并用铁皮来包着,人们称之为“铁门槛”.他能成为一代书法大家,写得一手龙飞凤舞的好字,硬是靠苦练练出来的.可见,写好字的关键在于一个“练”字.我们学写字要有勤学苦练的精神,要持之以恒天天写.同时,学校经常开展一些写字比赛,肯定成绩,提出改进的建议,多表扬、少批评,使他们有成就感.
本篇论文网址 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050508049.html
近几年,本人重视中学的书法教育,积极开设书法教育的课程,辅导低年级的学生学硬笔书法,辅导高年级的学生学软笔书法.教学中,注重启发、引导学生在实践活动中掌握较系统全面的书法知识.今后,我愿继续努力,加强规范汉字书写训练,提高书写水平,要求学生字既要写得正确,合乎规范化,又要写得美观,具有艺术性.因为只有写得正确,合乎规范化,才能使人一目了然,明白意思；只有写得美观,具有艺术性,才能使人赏心悦目,精神愉快,从而传承和弘扬中华优秀传统文化.
书法教育类有关论文范文文献,与书法教育的点滴体会相关论文开题报告参考文献资料：