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城市规划方面论文例文,与情系城市规划志做科教先锋相关论文查重
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#19981;同的培养方案是导师至关重要的首要任务,宜根据研究生专业背景之间的差异,采用分类指导的方法：①对有本学科学术背景的研究生,宜从更高的层次和更多的方面展现本学科与相关学科的多层次联系,指导研究生从本学科向跨学科的领域探索.②对相关学科学术背景的研究生,以原有学术基础与本学科的结合为新的增长点,指导其对本学科前沿问题的综合研究.③对于横跨文理之间或文工之间的学生,需为学生选择本学科本专业前沿的学术切入点,并与学生原有的学术知识构架相关联,使学生原有的知识能够在本学科本专业研究中继续发挥作用.| 有关论文范文主题研究: | 关于城市规划的论文范文 | 大学生适用: | 专科毕业论文、专科毕业论文 |
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超越性是指人的知识一旦生成,不能固守一隅,而是随着个人知识的增长、活动的丰富和价值意识的形成而不断超越,超越原有的状态而不断达到新的水平,在不断否定自我中实现自我的更新,最终达到知识和精神的超越.在段汉明看来,如何培养研究生在学术上专业上的自我超越,是导师义不容辞的责任.但对研究生在自身修养过程中自我超越性的培养则更加困难：如何看待自己研究生阶段的学习,如何建立自己的人生目标,是研究生能否达到自我超越的关键.
导师对研究生的培养是以某一学科为主体,以本学科与其他多学科连接为背景,以本学科前沿学术问题为重点的综合培养.导师在本学科前沿的研究和多学科综合的学术造诣,对研究生学术上超越性的培养是至关重要的.在本学科前沿的研究上,应更加突出导师的指导意义,更加突出导师对前沿学术问题的凝练.导师应根据研究生专业背景之间的差异,采用分类指导的方法,培养研究生对学术的超越性和对自身的超越性.导师与学生是共同攻克某一学科前沿学术高地的战友,在师生关系上,导师不是至高无上的权威,而是“平等中的首席”（小威廉姆E多尔）.
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正是本着培养研究生差异性与超越性的原则,段汉明共指导城市规划与设计、人文地理的研究生48名,其中博士4名、硕士44名.博士中有2人已获博士学位,硕士中有37人已获得硕士学位.
从事城市规划的人都有一个理想,建设最美好的城市,让人们享受快乐的生活.这个理想是推动段汉明奉献社会的力量源泉,促使着他注重在业务上努力探讨钻研,在实践中不断推陈出新,深入地开展学术研究以及尽心尽力的培养这个领域的后起之秀.
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