当前位置 —论文—政治— 范文

化学史类有关论文范文素材,与如何将化学史知识渗透到化学教学中相关毕业论文致谢

本论文是一篇化学史类有关毕业论文致谢,关于如何将化学史知识渗透到化学教学中相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于化学史及电化学及化学元素方面论文范文资料,适合化学史论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

#25104;为最早生产陶器的国家,所以说中国是“陶器的故乡”.陶器的发明,在制造技术上是一个重大的突破.制陶过程改变了粘土的性质,使粘土的成分二氧化硅、三氧化二铝、碳酸钙、氧化镁等在烧制过程中发生了一系列的化学变化,使陶器具备了防水耐用的优良性质.因此陶器不但有新的技术意义,而且有新的经济意义.它使人们处理食物时增添了蒸煮的办法.陶制的纺轮、陶刀、陶锉等工具也在生产中发挥了重要的作用；同时陶制储存器可以使谷物和水便于存放.因此,陶器很快成为人类生活和生产的必需品,特别是定居下来从事农业生产的人们更是离不开陶器.虽然时代在进步,但是陶器并没有被淘汰而是一直被广泛应用于生活中.陶器也在不断被更新,创造出有功能性陶器.再如学习氨的性质时可以引入氨气合成的历史和意义.由于氨气的合成才实现了人工固氮,才有可能合成氮肥保证粮食的产量解决人们的温饱问题.这些都能让学生更深刻地体会到生活中处处充满了化学,化学在整个人类社会的发展中有着重要的影响.

5.结合教学内容适时穿插和渗透一些现代社会面临的、急需解决的重大问题,如淡水资源的危机、主要能源（煤和石油）的危机、环境污染（臭氧层破坏、温室效应、酸雨等）.如在氮的氧化物的教学中,可以介绍他们对环境的危害.这些氮氧化合物受日光紫外线的照射后,发生一系列光化学反应,形成光化学烟雾污染事件.如1943年9月,发生在美国的“洛杉矶烟雾”就是光化学污染的典型事件.

而在学习二氧化硫,三氧化硫的性质时,也可以结合硫的氧化物污染环境的史实进行讲解.如1952年12月发生在英国的震惊世界的“伦敦烟雾”事件就属硫的氧化物的污染事例.再如由二氧化碳等引起的“温室效应”,氯氟烃引起的臭氧层破坏,塑料形成的“白色污染”等等.通过对这些化学史实的了解,以培养学生形成三个观念：爱护淡水资源节约用水的观念；防止污染,保护良好生态环境的观念；节约能源,合理利用现有能源的观念,从而增加学生的社会责任感.

综上所述,在化学教学中适当渗透化学史教育不但会使学生深入地了解科学家进行科研的全过程,还会引导学生学会更多的自主学习的方法,这样更能增强学生的学习兴趣,同时大大提高学生对新知识的掌握,对学生的学习会起到事半功倍的作用.

上一页 1 2

化学史类有关论文范文素材,与如何将化学史知识渗透到化学教学中相关毕业论文致谢参考文献资料：