论文网
物理教学方面论文范文资料,与生活中的物理教学相关论文参考文献格式
本论文是一篇物理教学方面论文参考文献格式,关于生活中的物理教学相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于物理教学及中学物理及物理方面论文范文资料,适合物理教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：学习物理的最终目的是为了解决生活中的问题,使人们生活得更好.因此,物理教学就要从生活中来,到生活中去,使学生真正体会到学习物理的重要性和必要性,调动学生学习的积极性和主动性,更好地完成教学任务.
关 键 词：生活；物理；教学
当今,关于中学物理教学的文章可以说不计其数,但我所了解和看到大都是从比较大的方面说的,比如要调动学生学习的兴趣、创设好的教学情境、培养学生的思维能力、创设问题、小组讨论等.仔细想一下,这些问题离实际课堂教学有很大的距离.兴趣的培养,到具体的课堂上怎样培养,我们不能离开具体的教学目标和教学任务；教学情境怎样创设,创设什么内容,问题创设什么,小组讨论什么等,这都是具体的问题.我们不能脱离教学目标而做一些哗众取宠的、不切实际的、为迎合新教法的教学,而应该遵守物理的基本特性和基本规律,把握物理教学的实质,切实把中学物理教学质量提高上去.下面笔者根据多年的教学经验和体会,谈一谈中学阶段的物理教学与生活的关系.
| 有关论文范文主题研究: | 关于物理教学的论文范例 | 大学生适用: | 函授毕业论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 53 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文摘要 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
首先要让学生知道什么是物理,物理并不是神秘的学科,它就是我们生活中的一些事情发生的道理或原因.比如：为什么会刮风下雨,北方冬天为什么会下雪,下雨时为什么会有闪电,为何冬冷夏热,这些都是物理要解决的问题,学习物理就是要解释自然界的自然现象.
其实物理就在我们身边,不用对学生讲学习物理是多么重要,只要让学生知道无数的物理现象随时随地就我们身边,离开了这些物理现象我们是寸步难行.例如,我们是怎样说话的,为什么能发出声音?为什么能听到远处的声音?学习物理就是要知道这些物理现象是怎样发生的,为什么会发生,发生的规律是什么.这些浅显的问题更能激起学生的兴趣和好奇心,调动学生的积极性和主动性.
物理的本源就是从生活中来,到生活中去.我们学习、研究的物理对象都来源于生活,我们要把它学习、研究透了再为生活服务.举一个简单的例子,在人们认识了物体表面的平滑程度与同一物体在其上面的摩擦力大小的规律后,再把它运用到生活中去.因为我们走路需要摩擦力,路上跑的车也需要摩擦力,所以在修路的时候,路的表面要尽量做粗糙些,以增大其表面的摩擦力.公路的转弯处为什么外则比内则高,是根据向心力的原理而设计的.可见,我们学习的物理现象都是从生活来,再到生活中去为我们的生活服务的,我们学习物理就是为了改变生活,使我们的生活更幸福、健康、快乐.
有了以上基础,我们的物理教学就轻松简单多了.可以说教学情境没有必要创设,多与生活相联系就可以.在教“压强”这一单元时,教师首先把生活中与压强有关的现象说说,让学生想想这是为什么,如我们使用的刀为什么要时常磨磨,钉子为什么要做成一头有钉帽一头是尖的等各种现象,让学生思考为什么要这样,这些都是学生亲身经历过的事情,他们都有亲身感受,所以在思考的时候学生会想得更全面,也更积极.如果是创设的情境
物理教学方面论文范文资料
此外,教师要让学生学透物理定义,从物理定义中发现问题以促进学生的思考.教材是国家根据教育大纲编写的,是我们教学的依据,所有的教学任务和教学目标都要围绕教材进行.在物理教学中,对物理定义的了理解程度是学好物理的关键,如压强的定义是“物体在单位面积上所受的压力”,但有好多的学生对单位面积不理解,这个单位面积到底是多少?这时教师应让学生思考,面积的单位是什么?学生会轻易地想到是平方米或平方厘米等,教师再问学生一平方米或一平方厘米是多少?学生都知道是多少,定义中的单位面积就是指一平方米或一平方厘米,也就是一个面积单位,这样学生就明白了,在做题中只要把单位换算一下就可以了,所有的关于压强的题也就迎刃而解了.又如,力的三要素是“力的大小、方向和作用点”,在讲解这一问题时,不是只要学生记住或知道就行了,还要使学生明白为什么这三个要素能决定力的作用效果.大小和方向学生比较好理解,是生活当中常有的事情,可对作用点这一要素就不太好理解了,要通过生活中的实例加以讲解,比如我们想推倒一个物体,要推什么地方,让学生去想、去实践,对作用点的这一要素也就彻底理解了.
总之,在中学物理教学中,我们要在不脱离教学大纲和教材的情况下,尽量贴近生活实际,让学生能够亲身体验,学以致用.这样,学生的学习兴趣才高,才能积极主动地去思考,进而促使物理教学质量得到进一步提高.
本文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050512961.html
物理教学方面论文范文资料,与生活中的物理教学相关论文参考文献格式参考文献资料：