阅读教学有关论文例文,与初中语文阅读教学现状相关论文格式范文

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摘 要：现今网络科技愈加发达,加之教育事业的迅猛发展,在初中语文的学习过程中,阅读教学可以说是非常重要的一个环节,关系到每个学生的写作能力、阅读能力以及语文的综合能力.阅读能力能否得到提高,关系到学生以后语文交流和沟通能力.本文通过对于一些部分学校的初中生的阅读现状,学校教育的教学理念,还有学校的管理模式进行调查研究.现今初中生在各种学习压力还有各种辅导书的堆积下,课外阅读竟然都成为了一种奢侈品,电子书快速阅读也成为了现今社会的主流.而在这种现状下,我们不得不对现在的教育模式进行审视.本文对此进行了浅析并且提出了一些自己的一些看法和建议.谨以此文对现今社会初中语文阅读,语文教育的可持续性、以及语文教育体系尽自己的微薄之力.

关 键 词：初中语文阅读语文教学现状对策

语文是学好其它功课的基础.阅读是学生理解课文的内容的重要途径,“书读百遍其义自见”就是这个意思.《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生‘教师’文本之间对话的过程.”尽量提高学生阅读的兴趣,只有培养了学生的阅读兴趣,才能提高提高学生的阅读质量.阅读教学是一种很好的且特殊的阅读活动,如果能够在老师的指导下,有计划并且有目标地进行,学生们的阅读能力将会很快提高.老师应该想方设法地营造轻松的教学氛围,给学生制造宽松的阅读时间,让学生能够充分的阅读书籍.现在社会的节奏之快,加之考学压力过大,让部分学生已经失去了耐心去阅读,很多学生极少看一些和学习无关的书籍.所以,现在的教育模式似乎有些死板,很多语文老师只是注重学生的考试分数,忘记了学生应该全面吸收文学.因此,现在的教育体系,有待改革；语文教学工作也有待提高,一定要结合如今中学生的状况做良好的督促工作.这将对我们中华文明建设有一定的实际意义.

一、现今中学生语文阅读现状

在较大一部分初中学校的阅读教学存在诸多的问题,特别是在农村,很多学生几乎没有阅读过四大名著.我们中国人,人人皆知的《三国演义》《红楼梦》《西游记》和《水浒传》只有极少部分的学生看过.很多学校没有图书馆的现象比比皆是,还有的学校图书馆存数量极少,这就造成了学生的阅读量低,文化积淀浅,缺乏语文功底.城市的初中学校稍微好点,大多学校都有图书馆,存数量比之农村好很多,但是很多学生面对的压力也过大,没有时间去阅读,语文课上少的可怜的时间都无做题了,难的有几个学生会花课外时间去自主阅读.基本都是网络在线阅读,大多以电子书为主.

现今中学生的知识结构、审美情趣和阅读动机都是有很大差异的.大多

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二、阅读教学的不完善

一些农村中学老师因设施受限,大多只以教材为中心,一讲就是一节课,学生接收到的只是书本上的知识,其他课外的信息接触的特别的少.苏活姆斯基批判：“学生在课堂上阅读很少,而关于阅读的谈话却很多”.更有甚者,有学生反映,老师不让阅读课外书,说耽误学习时间,耽误前途.对此我只能叹息现今的教学设施不足,教育模式太过传统.设备上的不完善,没有图书馆,或者图数量极少,是导致农村学生语文阅读缺乏的直接原因.

即便是城市的初中学校教学体系也存有弊端,不够开放不够自主.对于学生的阅读没有给予正确的引导,导致学生对于阅读没有兴趣,厌恶阅读一些纸质的书籍,却比较贪恋电子阅读.

阅读教学存在的问题,可分为主观问题,和客观问题.主观问题,就是学生自身没有阅读的意识,没有意识到阅读的重要性,还有就是老师没有灌输给学生阅读的信息,灌输的都是如何学习、做题的思想,阅读的事情抛之脑后.客观问题,是一些教学理念还没普及到各方各地,老师都是传统意义上的教学.这是我们国家现在存在的做严重的问题之一.

三、语文阅读教学的对策

1、建立科学的阅读理念.首先要学会独立阅读的习惯,从学生自身做起,同时也需要老师的引导.老师要引导学生有一个良好的血毒兴趣,帮助学生陶冶情操,形成健全的人格,让学生对这个社会有一定的认知力,保持一个良好的阅读习惯.然后把这种兴趣用于写作,只有阅读量提高了,写作水平太能提高,从而提高语文成绩.

2、举办阅读平台.这个需要学校和老师合作,开展各种阅读演讲、书评之类的活动,以此来提高学生的阅读积极性,老师和学生都投身其中,体会阅读的快乐.首先老师应该让学生感受到——阅读是一种找寻美和欣赏美的旅程.以身作则的活动,学生的积极性肯定高.

3、推荐作品.老师把写作重视起来,要求每个学生必须写一些学生自己喜欢的作家,写有质量的作文,每周一评比.让学生学以致用,看的书能够运用到自己的写作中.每个学生可以随意推荐自己喜欢的作家的文章,内容将抗向上,积极的.

4、力求学校图书室的藏书.关于图书馆的问题,农村现象严重些,很多农村初中学校没有图书管,筹资修建图书馆,寸大量书籍,当保证文学类书籍占所占比例在30%以上,供学生们随时阅读,这是最根本问题.要严卡质量,色情、暴力、恐怖、违法之类的书坚决不能进校.

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总之：初中学生处在一个青春期阶段,正式形成人生价值观的重要时刻,因此阅读在语文教学中至关重要,好的书籍能够促使学生形成正确、积极的人生观.作为语文教师,应引导学生进行健康的阅读.学校应该尽力给学生提供好的设施,老师应该积极引导学生正确的阅读.

参考文献：

1.张继初.初中语文阅读教学我之见[J].科技资讯,2008,（19）

2.中华人民共和国教育部制定《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》北京师范大学出版2001年版

3.王飞.初中语文阅读教学策略研究[J].科技致富向导,2010,（29）

4.胡明道.《阅读教学现状探因》,《语文教学通讯》2001.7A

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