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水文学类有关论文范文集,与生态水文学角度认识中国水资源相关本科毕业论文范文

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传统观点把河流的地表径流和地下水等可见的“蓝”色淡水称为水资源,中国多年平均“蓝”水资源量为2.839万亿立方米.但从现代生态水文学的基本观点看,不可见水或“绿”水数量更大.“绿”水是进入大气的不可见的水,生产性“绿”水为植物的蒸腾量,它直接影响植物生产量;非生产性“绿”水为土壤蒸发和截留蒸发.“绿”水支撑陆地生态系统,支持雨养农作物生产;“蓝”水系统支撑水生生态系统,“蓝”水系统作为“绿”水的补充,支撑灌溉农物生产.对农业生产、食物而言,“绿”水比“蓝”水更为重要.

“蓝”水容易被人重视,但水循环却往往被忽略.“绿”水蒸发形成陆地上的降雨,组成一个重要的水汽循环圈,其中陆地蒸发是水循环的主要部分,而海洋水汽作用不显著.所以在分析研究水资源管理时,应将

关于生态水文学角度认识中国水资源的学年毕业论文范文
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“绿”水可视化,并结合“蓝”水一起分析研究.

初步分析,我国“绿”水资源约为3.345万亿立方米,约占中国降雨总量的54.05%.我国“绿”水主要分布于南方,大约2.112万亿立方米,约占63%,北方13省大约1.233万亿立方米,约占37%.陆地表面的蒸发使水汽回归到大气中,当大气中“绿”水含量达到某一阈值时,便形成雨量,是“绿”水维持降雨,北方因大气中“绿”水含量少而降雨量少.


如何写水文学一篇论文
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生态水文学角度认识中国水资源参考属性评定
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北方农业如何利用好“绿”水?运用生态水文学观点了解储存量与流动水之间联系是很重要的.据有关资料报道:一个水分子在大气中的平均停留时间只有8天左右.所以缩短滞留时间,加快“绿”水循环,利用好“绿”水是雨养农业发展的重要措施,可有效保护生态系统.人工手段最直接的方法是增加华北、西北地区的“蓝”水总量,“蓝”水总量大量增加后,地面蒸发量增加,“绿”水总量加大,水循环加快,降雨将会大量增加,从根本上改变本地区气候条件、水文条件、生态环境,改善干旱农业生产条件.


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