大学生相关论文范文资料,与大学生素质拓展教育相关论文怎么写
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【摘 要】大学生素质拓展教育是21世纪我国的头等大事,是服务于素质教育的需要,是服务于学生成长成才的需要,是服务于经济社会发展的需要.它是在鼓励大学生参加课外实践活动的基础上,锻炼大学生的综合能力,使大学生的素质教育更加扎实、有效.
【关 键 词】素质拓展途径必然性
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一、大学生素质拓展教育的内容
我认为,提高大学生素质的关键首先在于大学生自身的学习,包括动机职能、行为职能、知识职能等方面不断的追求进步,而且在弘扬民族传统美德的同时,需要学习和发展社会.这要求大学生自己通过书籍、影片、舆论以及可以参加个人能力相关培训等手段学习.因此大学生素质的高低不仅关系国家,对个人也是至关重要的.再者,就是教育.有句话说“近朱者赤,近墨者黑”,大学生在学习阶段很容易就受外部环境的影响,如果给大学生一个良好的学习环境,对学生各个方面要求都很高,那么大学生在学习生活中也就不断的更新自己,以适应各种环境,自身的素质也会自然提高,相反如果是一个形如黑社会的环境,那大学生自己想好也很难,因此要求社会、国家、学校等要合作努力为大学生创造一个好的学习环境,那么怎样创造好的环境来提高大学生素质.美国全球竞争力研究院人力资源测评中心提醒大学生,提高大学生素质并不是很难的事,关键是要大学生每个人付出实施,从我做起,从小事做起,慢慢累积,日久必成大事!相信一定能够成为大学生中的精英.
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二、大学生素质拓展教育的途径
(一)通过讲座进行素质拓展教育
为了进一步充实大学生的课余生活,进一步拓展大学生素质教育的渠道,全面提高大学生综合素养,电子信息学院举办了“大学生素质教育系列讲座”.学院副院长崔邦军为学院全体学生干部、全体辅导员、班主任教师开展了第一讲——重新解读“中共中央国务院十六号文件”.崔院长结合当代大学生的特点和使命,解读了中共中央国务院十六号文件的九大部分,三十条内容,强调当代大学生要有四个意识,即“自强意识,创新意识,成才意识,创业意识”,要求大学生要自尊自爱自强,提倡当代的大学生教育工作者要三贴近,即“贴近学生,贴近实际,贴近生活”,并在工作中要逐步引导学生实现“三自”,即大学生要学会“自我管理,自我教育,自我服务”.讲座内容涉及大学生思想修养、专业前沿知识、大学生心理健康、学习方法与学习态度、择业与就业、生活常识等各个方面.
(二)通过实践进行素质拓展教育
大学生寒暑期社会实践是促进大学生素质教育,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为培养全方面的新世纪优秀人才的重要途径.实践活动是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础.
我有幸参加了2012年贵州省第八届辅导员培训班,素质拓展是其中的一个重要的方面.
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三、大学生素质拓展是未来教育发展的必然
大学生综合素质的提升非常有必要:大一时崇尚放松,大二时体验浪漫,大三时急躁并郁闷.我们很多人心理承受能力差,实践动手能力差,没有坚强的毅力,更易冲动,没有生活的规划,没有完善的目标管理,生活懒散盲目.很多毕业生认为大学就这么过去了,感觉大学什么都没有学习到.
现代大学教育注重学生专业技能的提升,但是真正的必要的综合素质的提升却始终没有提上日程.很多学校组织的素质拓展都是针对少数学生的,而我们需要综合能力,比如:交际能力,口才能力,学习能力,自我认知能力等的提高,让我们知道知道怎么和陌生人说话,知道怎么着装,知道怎么融入新的环境,知道怎么和同事相处,知道怎么独立生活,知道怎么尽快适应这个社会,这些方面都是我们所欠缺的.而且社会实践也是我们的弱项,所以我们更应该进行大学生素质拓展.
总之,大学生活是我们每个人一生中美好且关键的时光,把握好大学校园里面的机会,思想行动上都积极主动,敢于面对自己,锻炼自己各方面的能力,拓展自己各方面的素质.只要我们全身心的投入,有所准备地进入社会,就能信心满满地面对全新的生活.
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