论文网
情感教育类论文范文,与情感教育在初中政治教学的地位相关本科毕业论文范文
本论文是一篇情感教育类本科毕业论文范文,关于情感教育在初中政治教学的地位相关毕业论文模板范文。免费优秀的关于情感教育及初中政治及政治课方面论文范文资料,适合情感教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：初中政治的教学,一方面传授政治知识,另一方面是对于学生的情感教育.政治不同于其他学科,对于学生健康的发展,人才的培养,民族的前途,国家的发展,都起到不可或缺的作用.而在如今的教学中,由于应试教育等压力,教师只注重教材的讲解,却忽略了情感的教育,造成了很多严重的后果.
关 键 词：初中政治；教学方法；情感教育
中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）02-0019-02
政治教育,本就是一门理论性比较强的学科,仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的.在学习课本知识的同时,重视情感教育,并在教学中引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣.从而达到书本教育和情感教育的共同发展.作为一名初中政治教育工作者,经过多年的教学,对于政治课的书本和情感教育同时发展有着自己独特的见解,在此表述,供同仁参考指正.
1.情感教育从学生兴趣抓起
伟大的教育家孔子曾说过：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.这就要告诉我们要把提高学生的学习兴趣放在教学的首位,不可忽视兴趣对于学习的重要性.初中学生,思维上已经开始有自己的见解,学习政治,应该靠学生自己的努力,而现在的学生喜欢玩,好奇心强,教师应该抓住这个心理,提高学生的学习兴趣.兴趣是人对客观事物的选择性态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向.兴趣是调动学生积极思维的内在动力.学生对学习有了兴趣,思维就有了动力,便能做到执着追求,大胆探索,积极思维.在语文课堂教学时,教师在对教材内容的理解和教学方法的设计上,应适合学生的认识水平.尽可能使学生感兴趣,以便使他们的大脑皮质层形成两个占优势的兴奋中心,从而使学生将思维的触角伸向教材的重点和知识的深处.使语文教学在学生兴致盎然,积极思维的状态中进行,这样学生的学习也就会变得主动,同时积极提高,课堂上学生就会更加认真专注,这样只会提高课堂效率,提高学生成绩.
2.情感教育必要性的体现
随着社会发展,社会上总会出现一些不好的现象,比如,随着改革开放、市场经济体制的建立过程中,受商品经济大潮的冲击,一段时间内,社会上重物质文明、轻精神文明,一手硬、一手软,形成了追求物质享受、感官刺激的风气,拜金主义、功利主义的泛滥,对学生产生了不良影响,感觉政治课中的道理是"虚"的,个人实惠才是"实"的.同时,社会上很多不正之风,学生年级小,不懂区分,加上各种政治活动和集体活动中的形式主义,甚至弄虚作假,以上这些严重损害了政治课的可信度,成
情感教育类论文范文
本文转载于:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050521829.html
3.情感教育在政治教学中的体现
在教学中,首先,增加趣味性,做到以情动人.教学中,自己要充分投入始终保持高度热情,以此感染学生,调动学生情绪,使学生思维和智力活动处于兴奋状态.同时,除了课本上的实例外,补充一些同学感兴趣的例子,深入浅出的讲清道理,使学生感觉学习既不枯燥,也不神秘.课堂"活"起来,师生之间的感情就容易沟通,情感共鸣就能产生,学生对老师的信任感就能增强,自己就更能发挥在情感教育中的导向作用,从而促进教学的进行.其次,寓教于乐,在"乐"字上下功夫.配合教学,开展多种形式的教育活动,提高学生的自我教育能力,从而促进教学,这也是一个非常有效的手段.我除了组织同学认真参加学校的每项活动外,还先后组织了社会调查、义务劳动、野炊活动,同时,还组织了辨论会、演讲会、故事会、诗歌创作朗诵会、歌曲欣赏会、哲学小漫画创作展评、班歌创作评比等活动,还成立了"求索"课外活动小组.专门学习讨论学生中感兴趣的话题.同学们在活动中不仅增长了知识、才干,而且感受到无比乐趣.通过一系列活动,激发了同学们的参与意识.提高了学生的自我教育能力,推动了教学工作.最后,坚持正面教育.在"育人"上下功夫.教书一定要与育人相结合.学生的成绩可以有差距,但决不能以此把学生划分等级,更不能歧视差生.任何人都是需要肯定的.成绩差距只能说明一方面的问题,而且也不是绝对的.对优生,在充分肯定成绩的同时,要提出新的要求,如进一步培养和提高分析、解决问题能力的要求,避免盲目骄傲；对差生,除帮助他们明确学习目的,端正学习态度外,还要尽力去发现其闪光点,及时给予肯定,从而调动他们的学习兴趣,增强他们的学习信心.有些差生思想特别活跃.其中不少错误思想.但只要能激发他们探讨问题的兴趣,事实证明也能在某种程度上促进他们的学习.同时,坚持正面教育,除了以理服人,以情动人外,还要允许学生保留个人看法甚至是错误意见.思想政治课虽然担负着思想教育任务,但思想教育决不是光靠政治课就能解决的,更不是一朝一夕的事情.因此.政治课教学过程中还要处理好理论知识和同学的活思想之间的矛盾.
| 有关论文范文主题研究: | 关于情感教育的论文范文 | 大学生适用: | 在职论文、学院学士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 53 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文题目 | 职称论文适用: | 职称评定、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
我的做法是,鼓励同学场所欲言,并帮助分析归类,用所学知识为指导去辨别,一般情况下,可以达成一致意见.如果不行,容许保留,适当时候再提出来讨论,随着学习深入,认识水平提高,问题基本可以逐步解决.也可与同学个别交换意见,促进其主动、积极思考问题,探求知识.这样做,使学生感到老师对他们理解,并且通情达理.它可产生一种向心力,使学生在任何情况下不放弃对真理的追求.
总之,在初中政治教学中,注重学生的情感体验.启发学生开展积极的思维活动,促使他们智力活动处于兴奋状态,从而促进同学们思想认识的提高,作为教师,我们不仅要有丰富的知识,还要有一颗对学生的爱心,才配当学生的良师益友,也只有情感教学为先,才能促使学生爱学、学会,用好思想政治课的知识.
情感教育类论文范文,与情感教育在初中政治教学的地位相关本科毕业论文范文参考文献资料：