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音乐欣赏类论文范文检索,与中职学前教育专业音乐欣赏教学相关论文答辩

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将学习的主动权交给学生,激发学生探索的积极性,让学生走进网络,充分利用网络资源这个巨大图书馆的优势,使课堂成为一个小小的浓缩世界音乐艺术的博览会,让学生了解不同国家、民族的艺术风情.教会学生上网学习的方法:如怎样搜索资料、如何利用关 键 词进行搜索等,因势利导,引导学生扬利除弊,学会学习、感知、理解、表现和创造音乐,以进一步丰富音乐欣赏课的教学内容,拓宽学生的艺术审美空间,全面提高学生的艺术修养.

总之,在音乐欣赏教学中,只要充分利用现代教学设备、网络资源,充分运用综合学科教学法,在教学过程中积极引导,定能调动中职学前教育专业学生对音乐欣赏课的学习兴趣,并与之产生情感共鸣,养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础.

参考文献

[1]《现代教育信息技术》王西靖主编高等教育出版社

[2]《艺术教育论》郭声健著上海教育出版社

[3]《音乐教育展望》主编戴定澄华东师范大学出版社

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