关于课堂教学相关论文范文文献,与小学英语教学的有效性相关毕业论文网

本论文是一篇关于课堂教学相关毕业论文网,关于小学英语教学的有效性相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于课堂教学及小学英语及小学英语教师方面论文范文资料,适合课堂教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.因此,在课堂教学过程中,应尊重学生的实际认知水平,即对教学进度、难度进行调控,才能保证学生掌握知识的有效性.余文森教授认为：课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方

关于课堂教学相关论文范文文献

激发学习兴趣

创设情境在小学英语教学中,教师要千方百计地创造、设计一些真实或半真实的语言情景,让学生尽可能轻松、愉快、自然地在实际运用中掌握英语,让他们在创设的英语环境中通过各种活动的参与,尽可能多地“习得”英语.精心布置的英语环境如教室前的走廊、教室墙壁布置名言警句、日常交际用语、学生作品展等,会让学生自发产生学习英语和用英语交流的冲动.

活动多样化小学生特别喜欢各种游戏、歌曲、歌谣,如能将之引入课堂,也能帮助学生学习英语,提高课堂有效性.书本中有许多适合儿童的歌曲,歌词内容大多是课文中的重点句型,学生学习歌曲的同时记住了英语句型.如Unit8Acampingtrip讲授have、has的用法,这是最难掌握的一个单元,笔者在先教授了歌曲《Whatdoyouhave?》后,学生都理解了在第三人称单数时用has,在特殊疑问句中要借助动词does等.教师还可以根据课堂需要设计一些小游戏,如“耳语传话”“找错误”“猜物品”等,这些不仅使课堂变得有声有色,而且学生学得有滋有味.

把握课堂节奏

“没有规矩,不成方圆”,教师讲得再好,学生不听或根本听不见,等于零.笔者意识到上课管好纪律,比讲好英语更重要.于是笔者从上课的坐姿、课上回答问题的要求、课后作业的要求等都做了详细要求,违犯了的同学,要被请到讲台上,必须用唱英语歌谣、讲英语笑话、说单词等.对于有些同学,他会觉得做好这些准备,比起被惩罚容易多了.于是每隔一段时间,就要在课堂上把知识教学处于次要地位,在纠正不良习惯上花费较多时间.对于课上违纪者,笔者不惜时间,因势利导,“晓之以理、动之以情”.事实证明,“磨刀不误砍柴工”,现在笔者讲起课来得心应手,课上很少因学生违纪而浪费宝贵的时间,课堂效率自然就高了.

除了在学生身上找时间外,也可以从教师身上挤时间.这就要求教师在课前充分准备,做好每个环节之间的导入和过渡,不讲废话,把有限的时间都能得到实际利用.备课时设计的环节,都要环环相扣,一个环节为另一个环节铺垫,一个环节为另一个环节服务,做到有的放矢,不放空炮,不摆花架子.

把握教学尺度

教学活动的最终目标是有效促进学生的发展,不能按照自己“教”的思路进行教学,而应按照学生“学”的规律进行教学.每个孩子接受新知识的能力各不相同,经过一段时间的学习,学生成绩势必出现差距,这就出现了所谓的“优等生”和“后进生”.如果教师视若无睹,按照平时的难度或者是进度教学,“优等生”会学得很轻松,甚至会出现课上闲着的情况,“后进生”则学习越来越吃力,英语课上如听天书,由此开始两极分化,产生对英语的抵触心理.所以,教师在教学设计时,要以充分尊重学生已有知识经验为前提,教师设计的教案要符合学生的实际情况,周密地考虑到学生存在“已有知识经验和思想方法基础”的事实.

比如,牛津小学英语5A的第一单元主要讲的是“Therebe”句型,笔者第一次设计教案时,以教室里的实物为话题展开,因为四年级有两个单元涉及到了“Therebe”句型.然而当笔者在课堂教学时,却发现教案设计不能顾及到全班的整体.当一个个问题提出,能够跟上教师思维进度的一直是那十几个熟悉的面孔,其他同学只能静静地听着,而笔者也不能了解到他们的掌握情况.于是,笔者马上调整教案,在导入部分安排了10分钟时间用来复习四年级的内容,然后以旧知引出新知,再以新知带出旧知.学习语言是一个积累的过程,只有不断循环往复,才能使已学知识巩固得更牢.根据第二次的教案,笔者在另一个班上了同样的内容,学生掌握效果就比第一次好很多.因此,在课堂教学过程中,应尊重学生的实际认知水平,对教学进度、难度进行调控,才能保证学生掌握知识的有效性.

倡导小组合作

新课改理念倡导自主、合作、探究的学习方式.在英语课堂教学过程中,经常会在某种情境中进行以各种对话训练为主的交际活动.为了让每个学生都有机会参加到对话中去,通常会先和英语基础好一点的学生示范,然后把对话操练放到小组活动中,让学生在小组中展开对话操练.以小组为单位让学生之间进行练习交流,这样既可减轻教师的压力,又能增强学习效果.在组建这样的合作小组时,还是要尽量做到优差搭配.在组与组之间展开竞争,形成合作互助、争先恐后的学习风气.

作为教师应该关心学生、理解学生、尊重学生、鼓励学生和欣赏学生,从环境氛围、行为习惯、思想情感、学习方法等方面反复不断地对学生进行全方位的渗透教育,使学生学习循序渐进,从而提高课堂教学的有效性.

如何写课堂教学硕士学位论文
播放:33798次 评论:3835人

（作者单位：江苏省如东县宾山小学）

关于课堂教学相关论文范文文献,与小学英语教学的有效性相关毕业论文网参考文献资料：

实事政治论文

初中思想政治课论文

高二政治论文

思想政治课论文

高中政治论文

中学生政治论文

国际政治论文选题

中考政治论文

政治论文集

中职政治论文