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关于教育教学类论文范文,与初中语文教师课堂教学语言相关论文格式
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的文化素养.在精通所教学科专业知识、掌握一定教育教学理论的基础上,深厚文学素养的积淀是未来教师自我发展的方向.水滴石穿,铁杵磨成针,每天前进一小步,加起来就是一大步.4.加强日常训练.课堂教学语言的完美表达,需要注入真情实感,教师只有以充满热情的态度去看待教学语言的运用,才能彰显语言熠熠生辉的魅力,在不觉间打动学生,使学生受到美的熏陶和感染,从而产生共鸣.语言艺术要生动、精彩、有格调不是一朝一夕的,教师必须在平时多加训练,力图避免不良的语言表达习惯,如“对不对”“是不是”“好不好”的口头禅,以及在一成不变的教学中逐渐形成的固定语言套路.教师要有意识地改善教学,坚决杜绝主观意识上的随意应付、凭空想象.努力练就过硬的心理素质,从容处理和应对各种突发事件,面对学生的质疑,坚决避免语无伦次、哑口无言的现象,在应对自如中,展现人格魅力.
教学语言作为传递信息、沟通师生情感的重要媒介,在初中语文教学中起着举足轻重的作用.教师通过自己的语言表达能力,诠释语文独特的文学魅力,直接而深刻地影响学生学习语文的心理与定势.风趣的语言和简约利落的表达,有益于营造良好的课堂氛围,激发学生产生丰富的联想,创造性地培养学生的自主学习能力.
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参考文献：
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