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幼儿园类论文范例,与努力办好人民满意的学前教育为孩子们的一生健康奠基相关论文格式
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好教育.抓好《指南》的贯彻落实工作,组织好《指南》的全员培训,宣传《指南》的教育理念、内涵和教育方法,帮助幼儿教师和家长了解幼儿学习与发展的特点,并根据各年龄段的成长规律实施科学的保育教育.
严格执行《科学保教防止和纠正幼儿园教育“小学化”现象十不准》,坚决制止幼儿园辱骂、恐吓、体罚或变相体罚幼儿的行为和违背教育规律、摧残幼儿身心健康的活动,防止和纠正无视孩子成长规律的小学化、成人化现象.
建立完善幼儿园保教质量评估监管体系,加强对幼儿园保教质量的监管,幼儿园针对幼儿组织实施教育实验须报当地县级以上教育部门批准后方可进行.
河南省提前实现“十二五”规划入园率目标
2012年河南省全省幼儿园总数达12912所,较上年增加2608所；入园幼儿195.1万人,比上年增加19.54万人；在园幼儿319.82万人,较上年增加37.61万人；学前一年毛入园率达91.51%,学前三年毛入园率达66.63%,均比上年提高了11个百分点,提前实现了“十二五”规划的入园率目标.
据悉,为推进学前教育三年行动计划目标任务顺利完成,河南省政府召开了学前教育三年行动计划现场推进会,进一步明确责任,对重点工作进行再部署.河南省教育厅召开了学前教育管理信息系统部署培训会,对学前教育机构基本信息和学前教育重大项目的数据收集和监管工作进行专门安排；修改完善了扩大学前教育资源规划,制定了2012年学前教育各类项目实施计划；并会同省政府督查室,协调10个省直厅局到全省各地督查学前教育三年行动计划实施情况.据统计,2012年河南全省学前教育总投资28亿元,累计新建、改扩建幼儿园3836所（其中公办园2552所）；幼儿园教职工18.36万人,比上年增长21.59%,其中专任教师11.26万人,比上年增长20.3%,超额完成了年度目标任务.
教育部出台《幼儿园教职工配备标准（暂行）》
关于幼儿园教职工的配备,教育部今年年初出台了《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（以下简称《配备标准》）.
《配备标准》对不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例做了规定.
《配备标准》对不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备也做出了具体的规定.
另外,《配备标准》还对园长、炊事人员等的配备,做出了相关规定.
在配发的通知中,要求各地新设幼儿园教职工配备按照《配备标准》执行,已设幼儿园在3年内逐步达到《配备标准》的要求,补足配齐幼儿园教师.
各方评价
赵振国（河南大学学前教育系副主任）：我省出台的三份规范性文件,是我省幼儿园办园和管理走向规范化和科学化的重要一步,也是全面提升我省幼儿园办园质量和幼儿园教育质量的重要一环,对普及学前教育和提升学前教育质量会起到重要的推动作用.
《办园标准》中,对幼儿园的选址、设施设备的基本配置、安全与卫生等方面进行了详细的规范.这会让那些一间教室配小桌子、小椅子的小学堂式的幼儿园逐步退出学前教育领域,让幼儿园真正成为孩子们健康成长的乐园.
三个文件已较全面地对幼儿园的办园和管理做出了规范,但有些地方还需要逐步去完善.比如,在《管理办法》的第十九条中,提到“培养幼儿热爱祖国的情感”时,应考虑到学前儿童情绪情感发展的规律和特点.第二十一条中关于入园体检不合格不能入园的问题,对“体检不合格”应有明确的标准界定,便于操作.《办园标准》中,未对寄宿制幼儿园į
幼儿园类论文范例
周利娟（郑州市升龙世纪幼儿园园长）：我比较关注《收费管理》,认为这个文件项目明确,条理清晰.
但我想对其中“幼儿园开办艺术班”的问题谈一些想法.
现在很多年轻的爸爸妈妈都要上班,不能保证下午及时来接孩子离园,孩子在幼儿园等待爸爸妈妈的时候就比较无聊.于是不少爸爸妈妈要求幼儿园开办一些艺术兴趣班,帮助孩子利用好这段时间.如果明确规定幼儿园不许开办艺术班、兴趣班,这些家长的要求就没法满足.幼儿园如果响应家长的需要开办艺术班、兴趣班,就需要投入场地和器材,而老师在工作时间之外再进行辅导工作,幼儿园也要支付相应的费用.
另外,如果幼儿园已经获得了物价部门批准的延时收费项目,有关部门是否可以考虑一下具体情况具体对待?就是对那些有需要又有资质的幼儿园,准许开办一定形式的艺术班和兴趣班.
阎新纳（幼儿家长）：我比较关注幼儿园管理这方面的内容.听说我省出台了三个文件,我就上网查看了一下相关内容.
出台这三个文件,肯定会对幼儿园的管理、质量提高起到促进作用.我还注意到了一些细节,比如《办园标准》中规定“梯踏步的高度不应大于0.15米,宽度不应小于0.26米,棱角应为小圆角”,这样的规定都是很人性、很科学的.
另外,我也有一些疑问.比如《收费管理》中规定“不得收取书本费”,那孩子上课的书本应该由谁去买呢?由幼儿园买吗?《收费管理》中规定“实验班、特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班”不许收费,但实际生活中很多家长因为各种原因,想让孩子在园里多待一会儿,多学点儿体音美方面的知识和技艺.这种情况下,即便不许幼儿园开办,社会办学机构也会开办.
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