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大学生相关论文范文集,与大学生社会实践能力培养相关论文答辩开场白
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[摘 要] 大学生社会实践能力的培养,是提高高校人才培养质量的一条重要而且有效的途径.目前,我国大学生的社会实践能力与理论学习存在脱节情况.其原因是高校对社会实践活动的作用认识不清,地方政府对大学生实践活动重视不足,不具备社会实践活动的资金、技术等条件.政府部门和高校应加大实践教育理念的宣传力度,坚持理论教育和实践教育的结合,给予技术和资金支持,构建实践教育体系,从而为强化对大学生社会实践能力的培养创造良好条件.
[关 键 词] 大学生；社会实践；能力培养
[中图分类号] G642.45[文献标识码] A
ToCultivatetheSocialPracticeAbilityofUniversityStudents
DUANZemei,SHIXiuyan
Abstract:Tocultivatetheabilityofuniversitystudents'socialpracticeisanimportantandeffectivewaytoimprovethequalityofuniversitystudents.Ouruniversitystudentsnowdisconnecttheirtheoreticalstudywithsocialpractice,thereasonforwhichistheweakawarenessontheroleofsocialpracticeincollegesanduniversities,insufficientattentionfromthelocalgovernmentandthelackoffundingandtechnology.Inordertocreatefavorableconditionstointensifythecultivation,governmentdepartmentsanduniversitiesshouldincreasetheawarenessofpracticaleducationideas,adheretothebinedapproachoftheoreticalandpracticaleducation,providetechnicalandfinancialsupport,andbuildapracticaleducationsystem.
Keywords:universitystudents,socialpractice,abilitycultivation
大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分.高等学校作为创新型人才和综合型人才的培养基地,应该将培养高素质的综合型人才作为自身目标.目前我国的大学毕业生,将学习能力转化为生存能力的水平相对落后,这正是我国高等教育的不足之处.要实现教育目标、完成学习能力到生存能力的转变,就不能仅仅依靠传统的课堂教学,学生社会实践能力的培养也是有效途径之一,而且是很重要的途径.
一、大学生社会实践的重要性
大学生社会实践是指按照高等教育目标,有计划、有组织、有目的地指导在校的大学生,结合自己学到的专业知识,使大学生能够通过参加一定的社会活动,达到学习社会生活的经验、认识社会、服务社会、奉献社会的目的,在提高大学生的综合素质的同时,使大学生能够更好更快地融入社会的实践活动.根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》“高等学校要加强社会实践,组织学生参加科学研究、技术开发和推广活动以及社会服务活动”.政府对大学生社会实践的重视,从某种角度说明了其重要性.社会实践活动对于大学生的重要性有以下几点：
(一)社会实践活动是学生与社会沟通的有效渠道
作为大学生与社会沟通的一个有效渠道,社会实践活动在社会与高校之间搭起了一座桥梁,加强了高校与社会、教育与经济的信息交流互动,把教育和地方经济文化建设紧密地结合在一起.
(二)社会实践活动使学生走出校园,开拓视野
大学生充分利用在学校所学到的科学文化知识,在社会实践中为地方经济文化建设服务,在巩固了专业知识的同时,也培养了对书本知识的传播和创新能力,是课堂的知识内容得到极大的丰富.并且在实践中磨练了意志,开阔了视野,增长了才干.
(三)社会实践活动可以使大学生正确认识和评价自己
社会实践加速了大学生的社会化进程,通过实践大学生可以重新认识自己和评价自己.一方面可以在成功的经验中发现自我的价值,另一方面可以在失败的经验中自我反省,加倍珍惜难得的学习机会,自觉地将自身发展融入到社会的发展中去,培养自己的主人翁精神,适应社会、服务社会.
二、大学生社会实践能力的现状
目前,我国大学生的社会实践能力与理论学习存在脱节情况.许多学习成绩优秀的大学毕业生,在面对完全市场化和职业化的选择时不但没有呈现优势,甚至难于适应这种转变.大学生在学校里接受社会实践能力锻炼的机会不多,普遍存在实践能力、动手能力差的情况.有的学生眼高手低,出现了只熟悉书本,而对实践一知半解不会实际运用的现象；有的学生团队写作能力欠缺、缺乏吃苦耐劳的精神.
高等学校大多注重大学生专业课程的学习,忽视了实践能力的培养和提高.大学生的社会实践是课堂教学的有益补充,是新形势下加强学生思想道德教育的有效途径.当前大学生的实践能力缺乏已经是影响大学生综合素质的一个重要的因素,高等院校即使根据国家对素质教育的要求,采取了一定的社会实践活动,培养大学生的社会实践能力,但是也仍然没能达到对高素质人才的要求.总而言之,在社会实践能力上我国的高校大学生表现为理论与实践的严重脱节.三、大学生欠缺实践能力的原因
尽管当今高校和学生对社会实践能力的认识普遍提高,许多高校已经将大学生的社会实践纳入到高校的教育计划当中,但是在实际的施行过程中,仍然存在很多阻碍大学生实践能力的因素.
(一)大学生对社会实践意义的理解误区
一些大学生,认为社会实践并不是一门必修课程,进行社会实践是在浪费精力、财力和时间,认为进行社会实践是不务正业,这使得社会实践流于形式,走过场.很多大学生由于对社会实践活动缺少实质上的了解,忙于考研、考公务员而忽视了社会实践的学习,没有时间去参加社会实践活动,学校要求参加社会实践学习的时候,随便找关系在某个单位盖上公章应付了事,没有真正理解社会实践的意义.有的同学认为学校的社会实践活动针对性差,活动形式单一、覆盖范围小,从而对社会实践活动失去信心.
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(二)高校对社会实践活动的作用认识不清
随着高校不断扩招,在很大程度上影响了教育教学质量的提高.我国的应试教育模式与特殊的校园氛围,造成了大学生实践能力的欠缺,使我国当代大学生的实践能力的发展受到相当大的束缚.在大学生的社会实践能力培养方面,目前高校普遍缺乏根据大学生专业特点和各学习阶段而进行的社会实践内容系统设计,大多数高校在组织开展社会实践活动时缺少对社会实践活动的系统规划,在活动的过程设计方面也缺少对活动的整体策划,结果导致层次不清,重点不明.
(三)地方政府对大学生实践活动的重视不足
地方政府对大学生实践能力的不重视.有些高校大学生的社会实践能力培养工作并没有被纳入到地方政府的重要工作范围.部分地方政府过多强调以经济建设为中心,忽视了对意识形态的教育和引导,缺少必要的政策保障.地方政府并没有成立专门的机构,也没有明确具体由哪个部门负责大学生社会实践活动的统筹工作,因此高校在联系社会实践活动时就会出现屡吃“闭门羹”的现象.
(四)不具备社会实践活动的资金、技术等条件
由于高等学校受资金、实习基地的限制,实习实践受到不同程度的制约.尽管安排了相关的实习,但是实习时
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