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377;认识到了重要性和实用性,学生才能够发自内心的对会计英语产生兴趣,增强学习的动力.2.创造良好的课堂氛围,增强学生信心,使学生体会到学习会计英语的乐趣.很多学生由于英语基础不好,对专业英语产生了畏惧心理.会计专业英语的授课教师应该在了解学生英语水平的基础上,制定适合的学习计划,并且运用赏识教育.在教学过程中,教师给予学生尊重和理解,关注他们的经验感受,而不是一味的“灌输式”的讲解,能够发现他们点滴的进步并进行鼓励和表扬,增强学习的信心,让学生体会到通过自己的努力是能够掌握知识的.教师要及时发现学生遇到的问题,通过耐心的讲解帮助他们树立信心,消除畏惧心理,取得循序渐进的进步.学生取得了进步,体会到了学习专业英语的快乐,会更加激发他们学习的兴趣和积极性.课堂上教师也可以利用先进的多媒体教学设备,图文并茂的向学生传授知识,吸引学生的注意力,增强学习兴趣.
三、结束语
随着我国外企数量和涉外业务的增多,对会计从业人员在英语水平和国际会计业务方面提出了更高的要求.因此,应用型本科院校的会计专业英语需要进行必要的改革以适应时展的需要,努力培养出高水平的复合型会计人才.
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[责任编辑：王凤娟]
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