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从暑假到现在,先后帮助多位研究生策划和修改了一些文章.在这些过程,也与他们进行了多次面对面的交流,发现里面存在许多的共性问题,因此一直在抽空总结中.该文写作多日,一直有这事儿那事儿耽搁没有完成,今日终于抽空得以完成该文.该文并非科技论文写作中的全面总结,仅仅是就事论事.如有偏颇,还望见谅.

论文的题目要清晰,明确地表达文章的内容,不要用一些中性词.举个例子,常识告诉我们,对农田施肥是会增加农作物产量的,现在一个研究工作是要对这个问题进行验证,那么一个能想到的最直观,最大众化的题目是“施肥对农作物产量影响（的初步分析）”.这个题目很切题,但绝对不算一个好题目,甚至换另外任何一种说法,都比这个更有吸引力,更乐意让人阅读.你不信?我们不妨来试试!比如,根据实验,得到了很好的结果,与常识和假设相符,不妨信心满满地用具体的、明确的说法,可斩钉截铁地给个朴素的题目“施肥增加了农作物的产量”“施肥增加了农作物的产量二倍”“施肥增加了农作物果实分配比例”“施肥降低了作物营养器官的生长时间”等等,这种信心从题目开始就会感染读者,让他们很乐意引用你的工作；如果你的实验结果支持“施肥对农作物产量没有影响”“施肥降低了农作物的产量”“施肥虽然增加了作物生物量却降低了果实产量”等等,这些都是负面结果了,虽然也很朴素的题目,但与常识相左的说法往往会引导大家想看个究竟,几乎不用修饰什么,就更能吸引眼球.现在,你有没有感觉“施肥对农作物产量的影响”这个题目有什么不好?其实,任何处理都可能对最终结果产生影响的,所以,“等对等的影响”这样的题目,往往让人感觉是没有明确结果的常识性研究,至少研究者自己对结果的意义是没有太多信心的.由此可见,信心十足的朴素题目比犹抱琵琶半遮面的题目要好得多!

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不要轻易否定阴性结果.上面说到的负面结果（有人也称之为阴性结果）,也是日常研究工作中经常碰到的.有时候实验结果不如人意,虽然在实验细节上已经处处留意了,但结果就是阴性的,或者看不出显著的趋势和效应（当然,如果实验过程有很大的问题,那就另当别论了）.其实,在我看来,应该恭喜你的,这可能是一个重要发现的开端.因为,重要发现都是从反常开始的.例如,在化学史话中,一个重要的案例就是发现溴的故事——德国著名化学家李比希因为忽略反常现象而错失了发现溴的机会,一直令他懊悔不已.在我培养博士生的教学生涯中,也有一个例子可以说明这个问题.曾经让我的一名博士生,简单套用本领域的一个经典模型,分析一下我们野外台站获得的数据是否同样支持.她做完分析,告诉我这个模型不适用.我看了一下她做出的图,突然想到这是否恰好是我们滨海潮滩湿地生态系统的重要特征呢?于是,让她将这个差额与潮汐相关的因子进行分析,得到了非常好的吻合,这样就诞生了看似不经意中产生的,但对她个人来说是非常重要的一篇论文（论文投稿GCB,得到编辑和审稿者的肯定,很快发表出来）.对于阴性结果,在现在这个时代,似乎也还是有很多去处的,比如诸如PLoSONE的杂志提供了专门的栏目发表阴性结果.另一个著名的科研人员自由分享平台是figshare,其理念是可发现（discoverable）,可共享（shareable）和可引用（citable）,而其中一个重要特色是鼓励发布阴性数据（negativedata）和图.

引用参考文献,并非越多越好.参考文献多是一个双刃剑,可以理解为相关研究比较热,但同时是否也说明这方面的研究已经足够了——而你的文章则是多一篇不多,少一篇不少的文章?有时候一句话后面添加了十个甚至十个以上的参考文献,这实在是让人匪夷所思的：如果这句话内容都有这么多文章都认识到了,在业界应该成为常识了吧,还需要加上参考文献干什么?而且,这本身就是一个悖论,越容易找到相关证据和说法支持的内容,越是已经达到共识的,相反,越是难于找到资料的,越可能是新发现的源头.所以,不要为了形式而添加任何一篇参考文献.正确的做法还似乎与此相反：不需要参考文献就能表达清楚的近乎常识性的内容,尽量不要加.当然,另一方面,能为文章的主要内容提供重要佐证和支撑的文献必须引用.这样处理,同时也杜绝了那些非相关文献引用的喧宾夺主,这其实也是规范的科技论文写作所要求的.

文章的篇幅,并非越长越好.这句话人人都懂,但是许多学生在写作的时候就忘记了,或者后来懒得做精简的工作了.学生刚开始写文章,能一气呵成的不多,文章写作的战线拉得很长,再次写作的时候,已经忘记了前面写了些什么,因此重复的、冗余的废话特别多.另外,为了证明自己看了许多资料,将有关的、无关的内容都不断添加,文章总是在做加法,篇幅越来越长,主题越来越不明显,最后自己都迷失在文章的语句之中了.碰到这样的论文,要学生进行精简,学生们往往特别舍不得,说“这些话我是费了好大的气力才凑出来的!”我会反问一句“为什么要凑句子呢?”其实,许多杂志对文章一般只有最多字数的要求,而鲜有最低字数要求的.凑出一大堆废话,完全是多此一举嘛.另外,功利一点儿来说,文章字数多,出现问题和错误的机会也增加,让人家挑刺的可能性也同样增加,如果要外送到其他的英文编辑公司进行文字编辑,字数多也需要更多的钞票不是?但这都不是重点,重点是,太多文字的文章不太容易找到审稿人.至少我自己作为审稿人是这样处理的,看到那些长文章,我是肯定会躲避的,我想与我类似的审稿者应该不在少数.我特别喜欢审那些简单的,直截了当将关键问题说得清清楚楚的文章.学生自己在写作中很难体会到这个问题,有时候让学生来参与审稿,他们一下子这方面的感悟很深,再写作的时候就好多了.

文章修改中对待审稿意见应该不亢不卑.首先,我们是应该尊重那些审稿人的,SCI的审稿几乎都是免费的,要人家静下心来认真拜读您那可能水平并不高的论文,本身就值得我们尊敬.可以毫不夸张地说,在你的文章出版之前,甚至出版之后,没有几个人会像审稿人那样仔细体会和分析你的文章.因此,在这种背景下,我们首先是应该充满感激的,也认真思考和领会他们所提出的每一条意见,甚至是近乎苛刻的意见,这是前提,这就是我说的“不亢”.当然,这一点儿大多数人还是能做到的,毕竟人家还局部决定着你文章的生死权.然而,许多学生在对待审稿意见时要表现出“不卑”,似乎更难一些.由于编辑在邮件中总是站在审稿者的角度的,因此不敢对审稿者的任何意见造次,哪怕是一些误解或者错误的建议,也总是在想方设法地去附和审稿者&

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