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摘要：学前教育是基础教育的前提,对于开发儿童的智力,培养儿童的语言表达能力,发展儿童认识事物的能力以及儿童的自制能力具有重要作用.学前教育承载着亿万家庭对美好生活的期盼,关系着国民的素质和国家的未来.因此,学前教育已经成为世界各国教育改革与发展的一个重要方面.

新课程理念下的学前教育参考属性评定
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关键词：学前教育；重要性；开展

儿童早期教育是父母一直关心的话题,加强和改进学前教育,对于培养儿童良好的行为习惯和高尚的道德修养具有重大的意义.儿童期是培养儿童良好行为习惯的关健时期,而学前教育又是促进儿童形成良好行为习惯的重要途径.因此,我们要有一双慧眼,准确把握学前教育的本质,采用多样化的教学手段,从而促进儿童的全面发展.

我们要想推进时代的发展,满足社会对高素质人才的需求,提高国民的整体素质,就必须重视一切教育的基础——学前教育.随着科学的发展和社会的进步,学前教育的重要性已被广大的学前教育工作者和家长所认可.儿童期是人的认知能力发展最为迅速的关键时期,在一个人一生的发展中具有十分重要的奠基性作用.学前教育是每个人终身教育的起点,对于每个人的心理素质、道德观念、价值取向的初步形成都具有非常重要的影响.因此,作为幼儿教师,我们应为儿童创设适宜的心理环境,支持和引导儿童的经验建构,从而促进儿童心智的健康成长.

一、学前教育的基础性作用

学前教育对于促进整个教育事业的发展具有基础性作用.学前教育作为我国系统学制教育的第一环节,作为终身教育的开端,对于一个人一生的发展有着持续不断的影响.首先,学前教育可以让儿童掌握语文、数学等科目的一些基本知识,从而为学生以后的学习打下坚实的基础.其次,学前教育中的音乐、舞蹈、手工等多种艺术教育,可以让儿童从小就受到各种艺术的熏陶,从而提升学生的艺术素养,培养儿童良好的审美情趣.同时,通过各种艺术教育,儿童也可以更加准确地了解自身的兴趣所在,从而为学生以后的艺术道路的选择提供一定的借鉴.再次,学前教育也可以培养学生的独立生活能力、健康的行为习惯和良好的心理素质,这些都是学生以后生存和发展的必备能力.并且,儿童通过与教师以及其他儿童的交往,也可以提升自身的交际能力,懂得一些社会生存的法则,从而使儿童的行为更加符合社会的标准,促进儿童的社会化发展.总之,学前教育可以为学生以后的全面发展奠定基础,是整个教育体系中的至关重要的一环.

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二、突出学前教育的特色

学前教育不是为小学服务的预备性教育,所以我们在教学中应充分体现出学前教育的特色.在学前教育的过程中,幼儿教师应注重对儿童成长过程的记录,在平时的教学活动中,对学生进行细致的观察,并记录下每个儿童的成长情况和性格特点,从而为我们的教学提供必要的依据.同时,我们还应对学生的家庭情况及其所生活的社区的环境进行调查研究,从而全面了解学生的情况,提高学前教育的科学性.另外,我们应该根据儿童、家长等的反馈,对自身的教学行为

关于学前教育相关论文范文资料进行反思,并据此对我们的教学行为进行改进.只有这样,才能确保学前教育始终保持“学前性”的特征.而在这一过程中,我们应认识到,随着学前教育的逐渐普及,幼儿教师在儿童身心的全面发展中扮演着越来越重要的角色.因此,我们因注重提升自身的文化素养和教学技能,从而为学生的健康发展做好表率.

在学前教育中,我们应注重加强与儿童的情感交流.教师应满怀爱心地走进学生的心灵,蹲下来和学生交谈,从而缩短教师与学生之间的心理距离.教育者必须尊重儿童的人格尊严、儿童的情绪和情感需要、儿童的选择和判断的权利,把自己摆在与儿童平等的位置上,努力加强与儿童心理上的沟通,并在终身教育观的指导下,积极提高自身的教育教学水平,全身心地为儿童的健康发展而奋斗.

三、建立完善的学前教育投入体制

我们应始终坚持政府主导、社会参与、公办民办协同发展的学前教育发展方针,建立以公共财政为主导、多渠道投入相结合、家庭合理分担的学前教育投入机制.建立完善的学前教育投入机制是学前教育长远健康发展的基础,所以我们应整合各方面的力量,加强对学前教育的投入力度.同时,我们还应加强制度建设,强化对学前教育领域的监管力度,从而促进教育资源的有效配置,提高学前教育资源的利用效率.

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来.开创学前教育的新局面,推动学前教育的大发展,需要社会各界的广泛支持.学前教育对儿童的健康发展有着非常重要的作用,成功的学前教育能对儿童的人生观、世界观的形成起到良好的引导作用.学前教育工作是繁重而光荣的,涉及的方面也非常广泛,需要我们不断地进行探索、研究,协调儿童、家长、幼儿园等各方面的关系,从理论和实践两个方面推动学前教育的发展,全身心地为培养身心健康的儿童而奋斗.作为学前教育的基层工作者,我们要紧紧抓住当前的大好发展机遇,突出学前教育的特色,创新多种教学手段,为儿童的健康茁壮成长提供一个良好的空间,从而为社会主义现代化建设培养更多合格的建设者和接班人.

如何写学前教育硕士小论文
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