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济学专业大学生供求分析,可以全面了解学生的生源,学生就业动向,为课程及培养方案的修订提供重要依据,可以不断完善我院经济学专业的培养模式,有助于经济学专业的发展和壮大,也是学院影响力的重要体现.目前我院经济学专业大学生生源数量比较稳定.生源主要来自本地生源,其他省份比例较低,例如内蒙古、山西、河南、海南、甘肃等,每个省份1-4人不等.如何提高影响力,扩大招生范围是未来需解决的重要问题.（二）西安体育学院2012经济学专业课程设置及培养方案的修订
经济学专业课程的设置及培养方案的修订,在专业培养过程中处于最重要的位置.它是在社会调查、实地考察分析的基础上,结合学院经济学专业的培养现状来进行修订和完善的.它有助于整个培养过程的有序化、科学化.目前,我院经济学专业2012课程设置及培养方案自2011年11月开始,历时8个月修订完成.
（三）西安体育学院体育经济学特色课程建设研究
体育经济学经过20余年的课程建设实践和理论创新研究,初步形成了以知识传授为手段,以能力培养为重点,以提高素质为核心的规范教学模式.特色课程建设是为整个教学环节服务,可以为其它课程的建设提供参考和依据.特色课程建设具有较强的针对性,它也是一个动态、不断发展完善的过程.
（四）体育经济与体育管理系大学生创业教育研究
当前,全球化经济发展潮流和我国宏观经济形势的变化对我国传统就业教育提出了严峻挑战,大学生就业难现象成为我国高等教育快速发展进程中带有瓶颈色彩的阻碍因素,同时也日渐成为全社会普遍关注的问题.人们逐渐认识到,市场经济环境和日益高涨的高等教育需求情形下,解决就业问题不能再单单依靠社会和政府的力量,社会和政府也无力解决所有受教育者的就业问题.发达国家的教育发展经验告诉我们,有效解决就业必须大力发展创业教育.[3]西安体育学院经管系学生掌握经济学、管理学、营销学、体育学等多学科理论,如何发挥体育学院的优势,开展大学生创业教育,成为当前我院关注的一个重要研究课题.其对我院学生综合能力的提升,以及满足社会需求实现人才无缝对接意义重大,也必将开创我院教育发展的新局面.因此,对我院经管系学生创业教育研究是时代要求、社会所需,也是我院全体教师的责任和义务.
参考文献
[1]何东宪.体育市场壮大促进人才需求[N].经济日报,2007-03-27.
[2]西安体育学院[EB/OL].http：//.hudong./.
[3]周红霞.我国大学生创业教育研究——以试点院校为例[D].上海师范大学硕士学位论文,2008.4.
（作者单位：西安体育学院）
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