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当前,各种培训机构推出“琳琅满目”的培训项目,让人应接不暇,其中涉及英语学习和辅导的培训班成为各个培训机构的“主打科目”.针对不同年龄、不同需求的英语启蒙教学、英语学习和辅导应有尽有.对于学龄前的孩子来说,学英语真的有必要报培训班吗?


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相对于汉语来说,英语是孩子的第二语言.当第一语言率先把大脑中学习语言的机制启动了,就只有学得好与不好的区别,没有学不会的问题了.第二语言的学习什么时候开始都可以学得很好,就看自己有多努力.亚都饭店总裁严长寿,他没读过大学,没专门学过英语,后来通过自学和工作中的应用,能讲一口流利的英语.所以,父母大可不必急着把小小的孩子送去英语补习班,儿童最重要的生活是游戏,不是上课.

我和很多英语教师同行都发现,提前给孩子报班学习不一定是好事.因为有些孩子提前学过英语,所以老师课堂上讲的内容他们都已经了解了,这样孩子便认为自己都学会了,上课时就不认真听讲了.这样的心态,往往会造成学生刚开始领先,但渐渐会被别人超越的结果.

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孩子学习英语重要的是培养一种兴趣,而不是去培养一种语言技能.现在很多幼儿园都会开设英语课,家长一定要配合幼儿园老师的教学,培养孩子学习英语的兴趣.幼儿园的教材是彩色的多图课本,好看又新鲜;教学形式多样,有讲、有画、有唱、有写,还有游戏、剪贴,孩子课堂上都要照着做.所以,家长要支持并帮助孩子制作学具,如在孩子学习有关的如“地点”、“方位”等词时,家长帮助孩子制作两套学具会更有效,学“这”、“那”、“这里”、“那里”(this/that和here/there)时,如果将两个相同的教具小汽车,放在不同距离的地方,就可以更形象地表现“这是一辆小汽车,那也是一辆小汽车”,这样做也更易于记忆.特别值得注意的是,孩子在&

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#20934;备这些教具、学具的过程中,就是在积极地、有效地学习和复习.

其实,只靠孩子在幼儿园学习英语还是不够的,家长最好在家里创设英语的学习环境,给孩子做一些辅导.如果父母的英语基础比较好,尤其是发音比较准确的话,可以考虑自己教,当然必须配套一些规范的音像素材.如果父母没把握,可以找一套适合孩子的英语教材,如少儿剑桥英语,坚持让孩子每天听读课文40分钟左右,重在多“磨磨耳朵”.这样,孩子就能进入英语的学习环境,用不着浪费时间送孩子去培训班了.

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