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关于计算机方面论文范文检索,与职业技术学校计算机专业课教学的开展相关论文答辩
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自主学习,不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题,而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索（例如需要收集哪一类资料、从何处获取相关的信息资料等）,并要特别注意发展学生的“自主学习”能力；其次是协作学习,讨论、交流,通过不同观点的交锋,补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解,再次是由学生讲解自己完成任务的方法,最后由教师补充说明.第四,总结知识：总结本节或者本章相关的知识,把繁复冗长的晦涩教材理论,融会变通为随时可用的知识.总之,只要我们从技工学校计算机专业的课程特点出发,结合技工学校的生源特点,用理论来指导学习任务的实践,通过任务的实践来强化理论的消化吸收,注意积累科学、合理、有效的教学方法来提高教学质量,就能取得教学成效,达到我们期望的教学和育人效果.
（作者单位：四川师范大学广汉职业院校）
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