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教学法有关论文范文文献,与高校计算机教学的改革相关论文的格式
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【摘 要】学生在高中阶段的计算机学习,由于受高考影响,往往因其不是高考科目而被忽视,学生的学习效果不好.这也影响到未来的高职院校院校院校学习,由于高职院校的计算机课程缺乏一个明确的标准和规范,导致教学的目的性不明确,教学大纲差异性很大,直接影响学生的计算机应用能力.针对学生的基础不同,教师的教学要因材施教.可以采用目标教学法、任务教学法、分层教学法进行教学.
【关 键 词】计算机教学；教学方法；教学效果
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-0278（2013）07-232-01
进入21世纪以来,人才是国力的标志已经给教育界所认可,立足于“工学结合”基本模式的高职院校计算机教育,直接承担着为生产、技术、管理和服务第一线培养“双高”人才的重要历史使命,高职院校的教育成为职业教育的重要组成部分.计算机专业的教学是一门应用性极强的专业课程,这门课程的教学,其教学内容和知识结构都和其他专业课程有着很大的区别,强调应用性、实践性、创新性,与时俱进,与企业需求密切相关.在全球经济一体化的背景下,经济迅速发展,企业如雨后春笋般蓬勃发展.计算机作为一种高科技产品,其使用功能已经使人们的生活和工作发生了翻天覆地的变化,促进了社会的进步和文明.计算机教学是高职院校教学目标的核心.下面结合工作实际谈点自己的看法.
一、高职院校计算机专业教学的现状
学生在高中阶段的计算机学习,由于受高考影响,往往因其不是高考科目而被忽视,学生的学习效果不好.这也影响到未来的高职院校院校院校学习,由于高职院校的计算机课程缺乏一个明确的标准和规范,导致教学的目的性不明确,教学大纲差异性很大,直接影响学生的计算机应用能力.学生入学时的基础差异也是各不相同,差异的巨大也是影响教学的一个重要因素.来自职业高中的学生,其计算机基础较好,普通高中的学生受“高考指挥棒”的影响,计算机课程形同虚设,基本处在计算机盲的阶段,是一个零起点.所以,这些情况都给学生的学习以及教学带来了很大的影响,教学工作不好开展是一个普遍存在的问题.
二、高职院校计算机教学的弊端
1.沿袭传统模式
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目前,高职院校的计算机专业教学中,还在传统模式中徘徊,教学模式没有更大的突破.依然是教师主宰课堂,学生被动受教,老师讲解,学生模仿.学生在教学中的主体地位没有得到重视.这样的教学模式直接影响教学的效果和学习效率.计算机是一门应用技术课程,实践性和应用性是其主要的特点,所以在教学中,需要学生具有和保持一定的兴趣,提高实践能力,增加学生的实践机会.如果没有这样的兴趣,那么这样的实践课就难以保证效果.
2.缺乏良好的学习习惯
高职院校的学生基本上是高中阶段的二类苗,他们不能升入普通高校学习.在高中阶段,受高考影响,计算机基础薄弱,因此在上课期间,能够认真学习、积极思考的学生很少,玩手机、听音乐、聊的大有人在.真正认真学习计算机知识的学
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三、加强高职院校计算机教学的策略
(一)实施针对性教学
针对学生的基础不同,教师的教学要因材施教.可以采用目标教学法、任务教学法、分层教学法进行教学.使各个层次的学生都能得到收获,体验到获得知识的成就感,增加学生的学习兴趣和自信心.在新生入学后进行摸底,通过测试,了解学生的计算机基础,掌握学生在计算机学习中可能遇到的问题,提出不同的教学方法和模式,制定具有针对性的教学计划,以便满足不同学生的学习需求.学案导学、目标任务等等教学法都是适合因材施教理念的,所以教师要从实际出发,有针对性地开展教学.
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(二)转变教学理念
计算机专业的学习,主要是计算机软件的应用.高职院校的学生本身缺乏十分良好的学习习惯,计算机实训课教学,教师应该以培养兴趣为主要目的,特别是计算机这种应用性很强的科目,一定要在学生强烈的求知欲下进行教学.展示优秀的作品,激发学生的学习积极性.创造性地使用教材,用教材而非教教材,灵活使用教材,创造性地延伸和拓展教材,使教学内容符合学生的心理特点,符合学生的就业需要.同时教师要为学生的学习营造良好的学习环境,使学生在愉快和民主的氛围中开始学习,放松的心态可以促进学生的发散思维.
(三)与就业密切结合
学习一门技术,掌握一种本领是高职院校学生的学习目标.高职院校学生的毕业就是为了就业,所以教学要围绕学生就业来开展,培养学生计算机的应用能力.避免重视理论忽视实践能力的现象出现,在理论指导下进行学生的实践.校企结合进行人才的培训,为企业的需要培养定向人才.企业需要什么样的人才,学院就培养什么样的人才.积极培养学生计算机等级证书培训工作的开展,强化学生的实践能力.
计算机基础是高职院校学生计算机基础入门的课程,这是一门具有很强的实践性的课程,需要教师不断进行改革.高职院校的学生面临着就业的考验,他们的专业学习都是针对就业服务的,培养学生的实际操作能力,促进学生的高就业率,是计算机教学的重要使命.
参考文献：
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[2]赵爱荣.浅谈中职学校的计算机教育[J].科技信息,2009（01）.
[3]易勇.浅谈职业学校的计算机教育[J].科技信息,2009（13）.
[4]祝令,王芳.浅谈中等专业学校计算机教学[J].科技致富向导,2011（18）.
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